重男轻女艺术展览,重男轻女艺术展览图片
摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重男轻女艺术展览的问题，于是小编就整理了4个相关介绍重男轻女艺术展览的解答，让我们一起看看吧。表达女性题材的绘画作品都是男性画家... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重男轻女艺术展览的问题，于是小编就整理了4个相关介绍重男轻女艺术展览的解答，让我们一起看看吧。
表达女性题材的绘画作品都是男性画家创作的吗？
你好亲，很开心回答你的问题
在西方美术史上，许多以女性题材的经典传世名画，都是出自男性画家
对于女性油画人体作品，比如《入睡的维纳斯》是出自男性画家乔尔乔内之手，《镜前的维纳斯》是出自男性画家委拉斯贵支，鲁本斯之手，《泉》出自安格尔之手
在中国美术史上，女性题材的人物画，如《夫人游春图》《捣练图》 出自男性画家张萱之手，《簪花仕女图》出自男性画家周昉之手
为什么许多经典的女性题材油画，多出自男性画家之手？
也许因为异性相吸
也许因为女性题材，能表达油画典雅，高洁的内涵
但是千万别一概而论，女性题材的经典油画，全部出自男性画家之手
表现女性题材的绘画作品都是男性画家创作的，这个说法有什么依据？题主可能是有误解，因为我们平时所了解的顶级画家大多是男性，无论是国画还是油画，杰出的女性画家很少。
弗里达
20世纪墨西哥女画家，被公认为20世纪墨西哥先锋艺术及现代女性艺术家的代表，她一生只创作了143幅作品，其中55幅是画的她自己，也就是题主说的女性题材的作品。
20世纪中国著名女画家，早年考取官费赴法国留学，学成后回国担任上海美专西洋画系主任，后来又旅居巴黎，潘玉良创作的油画和雕塑作品也有很多是女性题材的，画中的女子神态温婉，具有东方古典之美。
喻红
表达女性题材的绘画作品大多数是男性画家创作出的，很少有女性画家创作表现女性题材的绘画作品。纵观世界绘画的历史，无论是西方油画和国画所表达女性题材的绘画作品大多数是男性画家所创作，这已经是人们对绘画艺术公认的事实。
一、绘画是表达艺术家的思想情感的视觉艺术，是塑造人物形象的艺术美感，尤其表现出女性优美形态的审美感染力，为人们提供了艺术的审美享受。而男性画家在创作女性题材的绘画作品中，所表现出女性的美丽动人的形象，更具有吸引人们欣赏绘画作品的艺术效果。
二、女性画家在绘画领域是很少的，尤其是女画家表达女性题材的作品是不多见而稀少。如中国的潘玉良，是绘画领域中少数的女画家。她的绘画作品大多数表达女性题材的作品，表现出东方女性妩媚多姿的神韵之美。
三、古今中外在绘画领域中，无论是表现女性形象、男性形象、自然景观等绘画作品，大多数都是男性画家所创作。为什么男性画家比女性画家要多，这也许是男性比女性在绘画艺术方面有优先条件和天赋。
从世界美术史的角度来看，从事绘画创作的人里边，男性画家要远远多于女性画家，女画家在历史上留名的很少，传世作品也极少。
造成这种现象的根本原因有两个。
一是在漫长的人类社会中，存在着较长时间的男权社会，男主外女主内，男性挣钱养家糊口，女性在家相夫教子，男女所扮演的社会分工完全不同。
因此，女性不能像男性那样在社会上抛头露面，只能在家里做家务活。
另一方面，在封建社会，男尊女卑思想严重，比起男性，女性接受教育的机会极少，绝大多数女性没有文化，大字不识，若从事绘画创作，必须拥有较高文化修养，女性因为连接受教育的机会都没有，在这一方面处于劣势，自然就谈不上会画画了，画画几乎成了男性的专利。
二是，绘画创作本来就是脑力劳动与体力劳动相结合的艰苦工作，做这一行不但要有卓越的智慧，更需要顽强的意志。
艺术探索之路非常孤独，需要深居简出，一步步超越自我，才能完成艺术的升华，并取得成果。通常情况下，女性在体力，意志，思想深度等方面都要差于男性，所以，从事绘画工作的女性本来就很少，能成名并有传世作品的就更少了。
并不是所有的表达女性题材的绘画作品都是男性画家创作的，也有女性画家，只不过数量较小罢了。
艺术家Daniel对女性形象，尤其是穿衣形象的把握是非常出色的。他从古老的浪漫主义和象征主义传统中汲取灵感。他绝对奢华的表面、色彩和灯光与他的表现主义笔触、光影的运用和造型相协调。
有哪些讽刺性的短句推荐？
1.有空一起吃鱼吧，看你挺会挑刺的。
2.你很会下厨吧，看你挺会添油加醋的。
3.你不当坏人，真浪费了你这双贼眉鼠眼。
4.你就别糟蹋青春那两个字了，你都已经立秋了。
6.瞧我这近视眼，差点把你看成个人了！
1.背后诋毁我时，先看看你的一亩三分地有没有裂缝，别癞蛤蟆装青蛙，长得丑还玩的花！
2.好人成佛需要经历九九八十一难，而坏人成佛，只需要放下屠刀。
3.一个诚实的人说了一句谎话，人们会认为他前面说的九十九句都是谎话。
4.人们把少年的勇气当做叛逆，把成年人的懦弱当做顾全大局。
5.好人做了一件坏事，那叫原形毕露。坏人做了一件好事，那叫浪子回头。
6.世界上没有绝对的善恶，只是站在不同的角度去考虑而已。
7.奇怪的动物会被保护起来，奇怪的人却遭受排挤。
1.好人成佛需要经历九九八十一难，而坏人只需要放下屠刀。
2.有些人的脸，丑得像一桩冤案。
3.有些人凭借一张脸享尽荣华富贵，有些人光是活着就拼尽全力。
4.善良没用，你得漂亮。
5.想要在臭水沟里找水喝，就不要动不动嫌水脏。
6.世界上有三种人，一种是良心被狗吃了的人，另一种是良心没有被狗吃了的人，还有一种那就是良心连狗都不吃的人。
7.很多人唯一活明白的时候，就是劝人的时候。
8.猴子变成人需要用了一万年，人变成猴子只需要一瓶酒。
“与君一席话，胜读十年书”，这是读过十年书的人在与人交谈时，一种自谦。生活中的讽刺是:一些人不去下苦功读书，四处寻访高人指点，这是本末倒置，因为你这样做，一是找不到高人，二是即使遇到高人，说的你也听不懂。
“行万里路，胜读万卷书”，这其实是读过万卷书者的一种自豪——道理明摆着，理论联系实际会锦上添花。不读书，大好时光用在旅行的路上，啥也看不懂，钱烧的。
我国古代十大才女都有谁？
我国古代十大才女有不同的说法，其中一说是李清照、蔡文姬、班昭、[_a***_]、鱼***、严蕊、朱淑真、薛涛、谢道韫、柳如是。以前曾介绍过李清照、蔡文姬、班昭、朱淑真、薛涛、柳如是，只做简单介绍。
▲李清照，山东省济南章丘人，南宋杰出女文学家，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。后人有《漱玉词》辑本。
▲蔡文姬，东汉末年陈留圉（今河南开封杞县）人。东汉末年，被迫嫁给匈奴左贤王，曹操统一北方，重金赎回蔡文姬。作品存有《胡笳十八拍》《悲愤诗》。
图：清代画家周慎堂绘《文姬踏歌图》
▲班昭，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉时期著名史学家、文学家。为兄班固所著《汉书》，补写了八表，中国第一个女历史学家。
▲卓文君，西汉时期蜀郡临邛（今四川省成都市邛崃市）人，有中国古代四大才女、蜀中四大才女之誉。其父卓王孙为蜀郡临邛的冶铁大亨。卓文君姿色娇美，精通音律，有文名，出嫁后丧夫，回娘家住。在一次宴席上为司马相如的相貌才情所倾倒，司马相如亦看中卓文君，卓文君乘夜出逃,私奔司马相如。后卓王孙分给文君家奴和钱物。文君就同相在成都买房置地，成为富有的人家。卓文君写有《怨郎诗》《白头吟》，其诗句“愿得一心人，白头不相离”流传至今。
▲鱼***，晚唐女诗人，长安（今陕西西安）人。补阙李亿之妾，因李妻不容，出家为女道士，与文学家温庭筠唱和甚多。她天性聪慧，才思敏捷，好读书，尤工诗。唐代四大女诗人之一。作品有《鱼***集》一卷诗作现存50首，收于《全唐诗》。
▲严蕊，生卒年不详。南宋中期女词人。原姓周，自小习乐礼诗书，后沦为台州营妓，改严蕊为艺名，后从良，被赵宋宗室纳为妾。她善长琴棋书画、歌舞丝竹，学识通晓古今，诗词语意清新，四方闻名，有人千里慕名相访，一睹芳容。词作多佚，主要作品《卜算子·不是爱风尘》《如梦令·道是梨花不是》。
古代的英雄豪杰无数，一个个谱写了属于自己时代的壮丽篇章。自古英雄配美女，才子携佳人。历史上的十大才女都是哪些人呢？
1. 蔡文姬
蔡文姬原名叫做蔡琰，蔡文姬的父亲是非常有名气的文学家，从小就受到良好教育，博学多才又擅长音律，她的一生命运多舛，颠沛流离。晚年时期蔡文姬的生活还是比较凄惨，这也为他的文学创作注入了更多更充沛的情感色彩。
2. 卓文君
最令人记忆深刻的是卓文君和才子司马相如之间的爱情故事。卓文君从小便是貌美如花，又有着富裕的家境，小时候接受了对音乐的学习，以至于后来因为音乐方面的契合而选择和司马相如在一起共度余生。卓文君的一首“愿得一人心，白首不相离”至今为人传唱。还有很多的文学佳作流传于世。
3. 谢道韫
谢姑娘是著名宰相谢安的亲侄女，父亲是东晋的将军谢奕，而且她还是文学家王羲之的儿媳，从小在父亲的教导下，谢道韫一直都是个大家闺秀，她的灵气早在儿时谢安问起“飞雪似何物”时就已显现，她的诸多佳作都令世人赞叹不已。
4. 班昭
班昭相较其他女子，更加的温婉细腻，在小时候就凭借着才华帮着哥哥修改《汉书》，不料哥哥班固在一起冤案中惨死，班昭在悲痛之中接受哥哥生前的工作，在她四十岁时终于将完整的汉书完成，这一壮举足以让她名流青史。
5. 薛涛
我国古代历史上才华横溢、名满天下的才女不仅十位，最有名的才女分别是：春秋时期齐国公主，也是一代才女宣姜，西汉王昭君，卓文君，东汉班昭，蔡文姬，三国乱世一代才女、薄命红颜甄宓，东晋才女左芬、苏蕙兰，西晋才女谢道韫，唐朝上官婉儿、鱼***、关盼盼、王韫秀、李季兰、杜秋娘，宋朝李清照、苏小小、李师师、朱淑真、唐婉，明朝杜十娘、柳如是、陈圆圆、李香君、董小宛。
1、班昭：汉 班固,班超之妹。
代表作：续写汉书。
2、卓文君：汉 司马相如之妻。
代表作数字诗：
一别之后，二地相悬，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿，百思想，千系念，万般无奈把君怨。
万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天***摇扇我心寒。五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱。忽匆匆，三月桃花随水转。飘零零，二月风筝线儿断，唉！郎呀郎，巴不得下世你为女来我为男。
3、蔡琰：即蔡文姬，东汉蔡邕之女。
代表作：《胡笳十八拍》(厉害啊~)
4、谢道韫：谢安侄女，“咏絮才”典出于斯人。
纵观中华民族上下五千年，历代才女比比皆是，她们巾帼不让须眉，饱读诗书，才华横溢。其中比较突出的古代十大才女：
一是：李清照。她的诗书作品颇丰，有爱国情怀，高远的理想，豪迈的抱负，卓越的才华。被世人称为”千古秀才”之美誉。
二是：蔡文姬。精于天文数理，博学能文，善诗辨才。是一位风华绝代，气质如兰的旷古才女。
三是：班昭。博学高才，善诗赋颂，是中国第一个女历史学家。
四是：上官婉儿。她眸若秋水，唇若涂丹，容貌姣好。善作诗文，《全唐诗》收其诗三十二首。
五是：苏惠。三岁学画，四岁作诗，五岁抚琴。每首诗对仗工整，韵律和谐，如诉如怨，情真意切，妙手天成，共作诗7958首。
六是：薛涛。美艳敏慧。八岁能作诗，晓音，工诗赋，多才艺，为当时著名女诗人。
七是：鱼***。姿色倾国，天性聪慧，才思敏捷，好读书，喜诗文，其诗作有五十首，收于《全唐诗》，留有《鱼***集》和《唐才子传》等书。
八是：卓文君。是美丽聪明，精诗文，善弹琴，好音律的女子。与司马相如私下夜奔之爱情，传为千古佳话。
九是：朱淑贞。宋代女诗人，笔调明快，文词清婉，情致缠绵。是唐宋以来留存作品最丰盛的女作家，尤善描绘红梅翠竹，人称之为”红艳诗人”。
今天看到高三学生集体撕书，整个学校变成纸片的海洋，您觉得这样是否合适？
我认为高三学生集体撕书行为很不合适。读书人对书籍要有一种感恩之心，从小读书学习都离不开书本，它传递知识使学生明事理。撕书行为有辱斯文，也是不尊重清洁工的表现，其抛撒的纸片垃圾满天飞，与校园的洁净环境极不协调。特别是清洁工要花大量的时间进行清扫才能弄干净。本人担任高三年级主任时，在广播中强调一律不得有撕书烧书的行为，释放压力可选择其他的方式，如唱歌、散步等也可以达到目的。当时毕业的一千多名学生没有出现撕书现象，高考也取得十分优异的成绩。有的学校在这个问题上放纵学生，美其名曰是为了减压，实际上是没有尽到教育引导的责任。如果撕书可以减压，那以后工作上遇到压力了又要撕什么？总之，高三以撕书来减压不应提倡，高三书籍还可以留给学弟学妹使用，书的价值要得到尊重。你同意这种观点吗？欢迎与@国泰民安2013 一起讨论，谢谢你的参与。
从情感宣泄角度来说，是支持高三学生集体撕书。但是从学生人生发展角度来说，是不赞成撕书。实际上，从这一件事情中我们也看到了必需反思教育制度。
学生是宣泄情感
高三学生在参加高考完之后集体撕书，被撕裂的纸张白花花从教学楼飞到地下，如鹅毛大雪从空中飘散在地上。表面看是情感宣泄，实质却是污染了环境、浪费了***。
只要经历过“黑色高三”过来的人，都能理解高三学生集体撕书的心情。到现在为止，高考是最公平的，无论权贵还是平民，无论富裕还是贫寒，在分数面前***平等。而且，高考也是出身贫寒的孩子改变自己命运的一次机会。从小学开始读书，教师在耳边唠唠叨叨灌输就是读书目标就是考大学，大学是人生唯一的出路。考上大学、进入好单位、获得好人生，这也是贫寒家庭家长教育孩子的方式。
尤其在高三，为着高考学生都是身心疲惫。没完没了的上课与晚自修，繁重的作业，包括双休日都是补课备考，人活着如考试的机器，没有自己的自由空间。高考一结束，高三学生就把让自己活得如此辛苦的书籍撕裂，宣泄被压抑的情感，这也是非常正常的。
也是一种***浪费
但是，要想到这也是浪费***。从节约方面来说，如果把这些书留给下一届高考生，尤其是家庭贫寒的学生用是非常有意义的。而且，这些书籍都是父母赚钱买的，如此暴殄珍物，浪费父母的血汗钱与钱财，对培养孩子节约意识与感恩心理也是不利的。
从学生人生发展角度来说，高考也不是人生的终点，只是一个小过程，将来学生还需要很多东西去拼搏。如上大学之后也要努力学习，毕业后努力找工作，工作之后努力赚钱拼职称向上爬。所谓活到老，学到老，尤其是在知识经济时代讲究终生学习。在高考这个青春的路上，就把这些书籍都撕坏掉，可能以后都不想看书，更加谈不上终身学习与努力上进了。
折射教育体制的缺陷
从教育制度上，这也折射应试教育的悲哀。学生们急于撕书，代表是对书籍的仇恨。实质上，发达国家教育体制与我国教育体制是不同的，发达国家在小学中学基础教育阶段侧重于培养学生的创新思维能力与自主学习能力，教会学生主动去看书，主动去搜集知识，达到书籍知识为我所用的目的。
我国基础教育就是培养学生死记硬背那几本教科书，知识面也非常狭窄，不会广泛阅读书籍获取信息。所以，很多文科生读了大学，基本上都是浪费青春时光，这也是文科高等教育的弊端。
为了改变这个现状，中学教师应该引导学生积极地情感宣泄方式，如高考之后带学生去游山玩水，或者组织轻松地聚会，让学生被高考压抑的情感得到放松，指导学生劳逸结合。同时，更应该教育学生在大学阶段努力学习，毕竟上大学也不是人生终点，很多人生奋斗目标在等着。
到此，以上就是小编对于重男轻女艺术展览的问题就介绍到这了，希望介绍关于重男轻女艺术展览的4点解答对大家有用。
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