关于艺术市场作文,关于艺术市场作文怎么写
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楼梯间的文化艺术,作文?
学校楼梯间的文化艺术。我们的学校是楼房,在楼房的楼梯间中放了许许多多的书,这些书都是孩子们感兴趣的书,有寓言故事,有作文选,还有许许多多的童话故事。
孩子们下课了可以随手拿几本书读一读一个小故事,可能就在孩子的心目中扎上了根,如果他以后在考试中作文的时候就可以用得上。
在楼梯间还有许许多多名人的字画还有许许多多名人的言语,这些都是千字暗长迁移,默化地起着教学,教化,还有幻想的作用
如何看待撒谎作文?
撒谎作文,在诸多学生中,都有表现。究其原因,就是作者没有亲耳所闻,亲眼所见,亲身经历,没有真情实感!根本写不出形象逼真,生动感人的好作文。
要改变这种状况就要做到以下这些方面:平时注意多观察身边的人和事物,;继而触及心灵,油然而发多个提问;接着就展开猜想,想象,联想,再去回答这些问题;最后把自已的:耳闻目睹的人事景观,引发的探究深思,独居匠心的新异答案,用巧妙的语言,恰当的修辞方法连句成段,连段成篇,即会写出一篇独一无二的,富有真情实感的好作文的!
祝愿莘莘学子勤于进取,多加努力,写出独一无的,有真情实感的好作文!
“蓝蓝的天,白白的云,小鸟在枝头喳喳叫,我和爸爸、妈妈去春游,一路上欢声笑语真美妙。”这是一个四年级孩子的作文开头,这是一个不错的开头。问题是,如果你读小学生的作文读多了,就会发现很多这样雷同的开头。再美的原创沦落为千篇一律、千人一面都是枯燥的陈词滥调。“由于疫情影响,平生第一次面对电视参加升旗。国旗冉冉升起的瞬间,我心潮澎湃,眼泪不禁夺眶而出。”这是一个五年级孩子作文的结尾。不知大家看了作何感想。
违心的“现场直编”是撒谎,粗陋的模仿同样是撒谎。撒谎作文都是应付任务凑字凑出来的,是学生迎合、屈从老师和父母写的***话。事实上,目前的学生绝大部分写的作文都是撒谎作文,这是一个非常普遍的现象。
课堂作文教学也好,培训机构辅导也罢,几乎都在教撒谎作文。这不是教育,这是把作文当作流水线上的工业快消品在生产。应试的压力,家长的焦虑,老师的急躁,机构的功利,催生了撒谎作文大行其道。这不能怪学生,相反,他们是最值得同情的。他们其实有真心话想说,但是,为了拿高分,不得不写一些老师爱听的话,成人认同的话,道德正确的话,纪律允许的话。这就让孩子犯难了,他们需要迎合权威,只能去编,搜肠刮肚地编。想说的话和正在说的话不是同样的话,这能不值得同情吗?没有谁愿意写撒谎作文,撒谎作文都是权威奴役下的***。
如何看待撒谎作文的问题,本质上是如何看待作文教育理念的问题。作文不只是简单的教学,作文是教育,教孩子说真话,既是在教作文,更是在塑造人格。希望作文教育工作者,多一些平心静气,少一些急于求成,人格是一天习得的吗?
有很多孩子写作业都有套路,有的是老师教的,有的是培训机构教的,读起来很美,但就是感觉很不真实,很***。
比如写好人好事,学生就会写到扶老人过马路,天气不好时回学校关窗户,送没有雨伞的同学回家;写母爱父爱的,一定是半夜三更生病,外面还有狂风暴雨,妈妈连雨衣也***,雨伞也不打,还要背着他去医院;写有奉献精神的,必然会写环卫工人,交警,根本就没有认真观察过他们是怎么工作的,写出来一看就是***大空。
作文对于语文这一块特别重要,市场上所谓的满分作文有很大一部分也是套路作文,有些家长还有老师以为让孩子多读一读这一类作文,或是考前背一背这类作文,考场上套用一下也可以拿高分,这种投机取巧的行为是不可取的。
我很讨厌这类撒谎作文,我认为不是每个孩子都是作家,文笔可以不好,但文章一定要有真情实感,要有孩子对生活的观察与体悟,书写工整,句子通顺流畅,就应该是不错的作文,对于学生用心写的文章就应该给予肯定。
首先,这是个人品问题,此风不可长。
写作文者,应是国家未来的高楼大厦的建设者,如此劣行,将来势必造成眼看你起高楼,眼看你楼塌了,这真让人不敢往下想。
欺骗生活,生活一定会欺骗你。
欺骗社会,社会也一定会欺骗你。
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