绘本艺术家介绍文案,绘本艺术家介绍文案怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绘本艺术家介绍文案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍绘本艺术家介绍文案的解答，让我们一起看看吧。对于儿童绘本艺术创作您怎么看？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绘本艺术家介绍文案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍绘本艺术家介绍文案的解答，让我们一起看看吧。

1. 对于儿童绘本艺术创作您怎么看？举出几部比较成功绘本作品？
2. 买了绘本书，如何生动地给宝宝讲解呢？
3. 你给自己孩子看过哪些有趣的绘本？

对于儿童绘本艺术创作您怎么看？举出几部比较成功绘本作品？

儿童时期，也是儿童身心成长的关键期，读一些好的儿童绘本或图册相当重要，绘本如能结合实际，正确引导他们，使他们学会分辩真、善、美，才会是成功的作品。绘本还可以用简单的创造性思维，有趣的图画，丰富的色彩，动人故事内容吸儿童，使小朋友在看的同时学到知识。

成功的绘本不太多，有《团圆》、《安的***》、《躲猫猫大王》、《一园青菜成了精》、《荷花镇的早市》等。

英国绘本作家Julia Donaldson的作品，都很值得推荐。

这位作家不知何故，在国内好像并不太火，但是在英国是家喻户晓的级别。而且她的故事真的都很有趣！

代表作是《咕噜牛》，其实是作者听说了中国“狐***虎威”故事后创作出来的，但是经过她的演绎，这个故事变得更生动，畅销了20年，经久不衰。

再比如她的《蜗牛与鲸鱼》，充满智慧和幽默，文字也特别优美，改编的动画还曾入围奥斯卡最佳动画短片。

我读过她十几本作品，发现她之所以成功，不是没有原因的：

1、篇幅把握得当

Julia故事篇幅把握得很好，不会太短以至于过于幼稚，也不会太长，让孩子失去兴趣。简单、紧凑。

2、故事有情节，结局有惊喜

即使给孩子看，也要有一定的起承转合，一定的***和悬念。读Julia的作品我总是充满期待，因为剧情总是简单却吸引人，而且我知道最后一定会有一个小反转，或者说一个小***。很多绘本故事结尾平淡，就少了些回味。

3、文字优美

写给孩子看，所以文字要更认真地打磨。我读中文绘本经常很无语，翻译得不用心，原创也都是些大白话，谈不上优美。但是看Julia的书，即使英语不好，你也能感受到语言的韵律。这一点真的希望中文绘本作者多多加油！

希望我的回答对你有用，欢迎关注～

大家好，我是山城妈妈。作为坚持亲子阅读六年时间的妈妈，非常高兴能回答题主这个具有建设性的问题。儿童绘本的艺术创作是丰富多样的，我主要从绘本的艺术风格和新颖的表现手法来回答这个问题。亲子阅读不仅能培养孩子的阅读习惯，还能给予孩子美的艺术熏陶。关注我，我们一起来读绘本吧！

儿童绘本对孩子们成长有极其重要的教育作用，影响其以后人生观价值观的形成。现在一般以故事类绘本为主，神话故事，寓言故事，动物故事，家庭生活小故事，名著儿童版，大都在故事中告诉儿童生活中的道理。这一类书都比较好。

您好，非常有兴回答您的问题。关于儿童绘本的创作，从我给孩子购买的绘本来说，可总结为以下几个方面:

儿童绘本的画幅占据了整个页面，因此在配图部分应考虑年龄段的需求。

针对低幼段的绘本，图所占的版面应尽可能的大，人物尽可能单一，所描绘的故事浅显易懂，孩子看到图就知道主人公在做什么事。比如《小熊满满》系列

3-6岁的绘本人物，可以适度丰富，要突出主角，配角尽可能少，或者不要。在这点上，个人觉得《暖房子系列》做得就比《不一样的卡梅拉》要好的多

比如《亲爱的雪人》

《我要找妈妈》

《再讲一个故事吧》《月亮是谁的》等等，人物设计可爱而温情，形象非常帖近那个年龄段的孩子，孩子看完有较强的共鸣。

背景应尽是鲜艳，且色彩纯正。这个阶段的孩子，眼睛正在发育期，选择鲜艳纯正的颜色，让孩子对色彩的认知有一个正确的解读，有助于孩子视力及脑部发育尽量***用正色，如正红、正蓝，一定不要用那种不蓝不绿的颜色。时至今日，周围还有朋友把蓝唤做绿，把绿唤作青，这就是儿时对于颜色最初的认知出现了偏差。

情节在选择时应尽可能的回归家庭，表现亲情的可以是与父母之间如《当我们在一起》；表现与爷爷奶奶的，如《我要找妈妈》《爷爷一定有办法》；表现友谊的，如《对不起》等等。

还有表现责任心的《特别的圣诞节》

买了绘本书，如何生动地给宝宝讲解呢？

首先，因势利导，一般在小朋友运动或者玩其它游戏结束后，在休息之际，拿起一本书，也不必刻意去吸引小朋友，坐在离他不远的地方用稍夸张的语言和表情自顾自的看书，小朋友这个时候因为运动产生的兴奋度刚好降下来，正需要其它兴趣点占据注意力，这一策略十之八九会把小朋友吸引过来，乖乖的跟随你一起读绘本。

其次，拓展想象。在正式读的过程中，要紧紧抓住小朋友的心理，有时候小朋友非常喜欢其中的某一桥段，会一直让大人重复这一章节，这个时候要以小朋友的意志为主，因势利导，抓住这个大好时机，由点及面，不断前后拓展，亦可天马行空，引导小朋友展开想象，也可根据绘本展开新故事的编排，对于小朋友不感兴趣的章节和内容，不可强求，毕竟，读绘本的目地主要让孩子养成阅读的良好习惯，其内容了解反而是次要的。另外，家长在读的过程中，要在小孩自愿的情况下，尽量让其参与到绘本的故事情节中，用夸张的神态，富有感染力的语言，声情并茂的介绍绘本，并适当提出问题，引导孩子的思维发散，切忌念绘本，不发散，空洞无味，当然吸引不了孩子。

最后，实景模拟，分享故事。在分享完绘本后，如孩子非常感兴趣，可以立即桉照绘本的情节，利用家中的环境，实地扮演绘本的内容，小孩是非常感兴趣的，最近笔者与家中小孩就在扮日本宫西达也的绘本，孩子每次都意犹未尽，一次又一次投入的扮各种角色，霸王龙，平头龙，翼龙，青蛙等，最后还会拓展，改编故事，玩得不亦乐乎！ 一句话，开心最重要！

带孩子讲绘本，我认为最重要的就是家长要用心。

一要选择优质绘本。在绘本质量和内容方面都得下功夫。质量上要尽可能选择正版书籍，这是对孩子身体健康最基本的保障；内容上可以参考一些育儿专家推荐的绘本书目，这样不仅可以避免家长选择的盲目，而且也会真正让孩子阅读到更为优质的书籍。

二要敏锐地抓住孩子的兴趣点。这一点孩子一般体现得较为明显，比如，很多孩子喜欢都动物方面的绘本，有的则对交通工具更感兴趣，有的孩子性格内向，遇到有描述坏蛋的故事都会很害怕，这就不能去勉强孩子去阅读了。总之，以一个兴趣点切入，能够起到更好的阅读效果。

三要有耐心。小孩子注意力会不集中，有可能你读了几页他就被别的事物吸引走了，或者在你读绘本的时候，他会飞快地翻页跳页，这就需要家长有足够的耐心，去引导孩子跟着你的一起感受故事内容。而且，孩子往往还会将一个绘本反复多次地阅读，一遍遍地要求家长讲给他听，这个时候，我们一定要有足够的耐心，去满足孩子，去一遍一遍地讲，这是孩子的一个反复学习的过程，会带来意想不到的效果。

四提升阅读技巧。作为家长，在阅读语速语气等方面，都要根据绘本内容的不同，有所区分。在阅读的过程中，也要尽可地融入故事之中，从而很好地去引导孩子产生共情，而在阅读结束后，还可以带领孩子进行角色扮演，更能达到身临其境的效果。特别要注意的是，家长不能片面肤浅地去定义绘本所讲的故事，要引导孩子去理解去感受一个绘本作品的真实寓意，阅读的过程中也可以多多启发孩子的想象力，这就需要家长在拿到一个新的绘本后，多多做功课了。

绘本故事《小黑鱼》就是个典型的例子，这是一本获奖读本，是绘本大师李欧·李奥尼获得凯迪克大奖的经典之作，自然有很多育儿专家推荐。当我刚接触这本书的时间，简单地翻看后，发现它的色彩并不鲜艳，文字也不算生动，并不认为孩子会有兴趣读下去，可当孩子在我的引导下开始阅读的时候，不可思议的事情发生了，孩子跟着我的声音，完全融入到了故事里，仿佛自己就是书中的小黑鱼，在那无垠的大海中努力地游着。

您好，很高兴能回答您的问题

这个其实很简单，有时间就拿着绘本念，最开始没有经验就读上面的字，读着读着就会有自己的语言加进去了，这是个自然的过程，不用焦虑，读的时候要有肢体语言，不能光动嘴巴，可以做一些夸张的动作，语调根据绘本上的情节来，抑扬顿挫，张弛有度，可以很夸张，如果可以把绘本演出来那就太棒了。

时刻告诉自己我可以，我可以和孩子很好的读绘本，你可以和孩子分享绘本里的任何你能想出来的东西，但是不要像一个老师一样觉得自己是在教孩子，更不要问孩子通过这本书你学到了啥，这样没意义，你和孩子读绘本的过程应该是轻松愉快的，不要有压力，放松下来，这是个简单的事，像吃饭睡觉一样简单，我相信你在吃饭睡觉的时候不会那么紧张的，就是这种感觉，放松，愉悦。

有的时候你在读的时候孩子会打断你提一些问题，这个时候能回答的尽量回答，不要嫌孩子烦总是打断你，要耐心回答问题，有的时候孩子一个问题会问无数遍，你需要保持耐心即可，遇到不会的可以告诉孩子你不会这个问题，可以和孩子一起讨论，一起查资料，这些其实都是属于读绘本的一部分。

加油，相信自己，你是最棒的！

我们在选择绘本时会有侧重点，有一类是生活习惯养成类，有一类是想象力丰富的引导型的，家长在给孩子讲绘本时不用太刻板的讲文字，联系生活，互动更重要。比如生活习惯养成类的，联系我们日常生活中刷牙洗脸上厕所收拾整理做家务等场景，也可以实物对比，想象力类型的就可以脱离生活尽可能的夸张，家长不会太多形容词就可以多加语气助词，吸引宝宝自己去看去摸，也可以多用反问的形式让孩子自己动脑思考。每一次读绘本我们都应该尽可能的有新的关注点，比如上一次是认识小动物，这一次可以辨别颜色，每一页可以讲的东西都很多，让孩子感兴趣，引导他自己阅读自己思考才是关键。所以，家长不要过于紧张，做一个乐观的幽默的有趣的爸爸妈妈有时候比绘本本身对孩子更重要！

声情并茂，丰富的表情和夸张的肢体语言，不用非要按照绘本上的文字，一字一句的念，可以加上自己的语言，就像在演小话剧给孩子看一样，还可以和孩子边看边讨论故事情节或是互动表演，***孩子的想象力，增进亲子关系。孩子很喜欢这种看绘本的方式，有时还会主动要求爸爸妈妈和他一起表演某一天看的有趣故事。

你给自己孩子看过哪些有趣的绘本？

我自己带孩子看过，觉得比较有趣又比较有意义的绘本推荐给大家：

1、小兔汤姆系列

2、贝贝熊系列

3、卡梅拉系列

4、霸王龙系列

我现在正在创造一套《他们要去哪？》系列，用一系列的问题，将故事中的动物们的时间线串联起来，关注孩子的情绪、社交、观察、语言、想象力、发现联系等等元素，出版了再推荐给大家。

关于绘本如何阅读，，绘本一定不是给孩子们念文字，要引导孩子去观察、联想、思考、表达，感兴趣的可以查看《绘本，该怎么陪孩子阅读？至少用三种方法读三遍！》。

我儿子今年四岁，放***时从幼儿园借了基本绘本，孩子很喜欢，我觉得很好，推荐给你，希望你的宝宝也喜欢。做果酱的阿波罗尼维，崭新的一天，小蛇散步，啊呜大嘴狼和妖怪们。这些绘本很有意义。

有趣和经典的绘本百看不厌，看和玩的同时培养良好的阅读习惯。

我们的孩子从十个月的时候就拿着书自己在那里翻，嘴里还嘟嘟囔囔的念个不停，所以后来我们也相继买回来了好多书，各个类型的都有涉及，现在孩子两岁多了，书也太多不一一罗列，想要书单的联系我。

这里我主要说一下我们觉得最有趣的绘本。

1.《会飞的挖掘机》

这本书讲述了一场盛大的冒险活动，泰迪和鲁比从格兰戴姆先生那里得到了两辆玩具挖掘机，就在两个小朋友玩的起劲的时候两辆挖掘机变成了正真的挖掘机，而且还飞了起来，飞到丛林里，从大鳄鱼的嘴边救下了被挂在树枝上的小老虎，整个过程***又好玩。小家伙第一次看到占据整个封面的橙色挖掘机时兴奋不已，迫不及待的要求我陪她阅读，果然里面的内容也没有让她失望，阅读完后她还要闹着自己去开挖掘机，每次阅读这本书，我和她都声情并茂，手舞足蹈，哈哈大笑，开心的不得了。对于像我家这么酷爱交通工具的小朋友，这本书真的是不错的选择之一。

2.《鸭子骑车记》

这本书是著名的《大卫，不可以》的作者的又一本经典之作，绘本作者中我最喜欢的是大卫·香农，他的书总是内容设想很大胆，色彩很饱满，细节很完美，每次都很享受他的书带来的视觉冲击。书中讲述了一只会骑自行车的鸭子，勇敢的鸭子给路过的各种动物打招呼，得到动物们的不同评价，真想跟着鸭子一直走下去。我的孩子看绘本喜欢关注细节问题，这本书中我们最喜欢的是母牛那一页，一头母牛就占据了大半个页面，一只很美的母牛，眼睫毛很长，头发是卷卷的，身上的颜色也很唯美。这本书教小朋友们要勇敢的尝试新的东西，也可以满足孩子们的好奇心，那只可爱的小老鼠被我家孩子学的淋漓至尽。这本书还让我的孩子很透彻的理解了借用的东西是要还回去的道理。

3.《走开，绿色的大怪物》

到此，以上就是小编对于绘本艺术家介绍文案的问题就介绍到这了，希望介绍关于绘本艺术家介绍文案的3点解答对大家有用。