艺术市场对艺术创作的坏处,艺术市场对艺术创作的坏处有哪些

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术市场对艺术创作的坏处的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术市场对艺术创作的坏处的解答，让我们一起看看吧。书法文化被商业化之...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术市场对艺术创作的坏处的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术市场对艺术创作的坏处的解答，让我们一起看看吧。

1. 书法文化被商业化之后会变成什么样？
2. 为什么大部分人都觉得艺术生家里很有钱、懒散厌学？

书法文化被商业化之后会变成什么样？

书法商品化:①推销程式化的田氏字，着眼于易学易上手，好卖好价钱！田昆仲无趣！担首责，先学田，后学欧是泛滥推手。②蕴英技法学校丶田二郎培训班，字俗价高，危害书坛规范，把书法商品化推向极端！是可忍，孰不可忍！③田氏跪拜收徒不仅毁三观，而且致使书法商品化细化送礼拜寿化，乃至庸俗化，背离传统文化的轨道，不贪也腐！鳖气冲天！

书法被商业化已经变成了事实，可以抨击，可以痛恨，但无法逃避。

冷静分析一下，书法被商业化之后，伤害了书法艺术的崇高地位，把书法变成了铜臭味十足的商品。导致喜欢书法的人，把每一个笔画都换算成了钱💰，确实很悲哀。

再从另一个角度分析，书法商品化也是一种社会现象，也怪不得那个书法家。自古以来，很多社会怪像就有了，比如：官位可以商品化，捐银子就可以做官。荣誉可以商品化，掏钱就可以拿各种荣誉证书。甚至人都可以商品化，花钱就能抱得美人归等等。

所以，要杜绝书法商品化，是一个漫长的期待，希望我们的书法家，从我做起，从现在做起，努力去商品化书法，期待未来书法真正获得应有的尊重！

謝謝你的邀請🙏🏻🙏🏻！

這個問題我認為書法是一種藝術，是博大精深的中華文化之一 尊重祖國的傳統文化。如果一味的為了金錢去追求書法文化就失去了發揚傳統的意義！當然了一副好的作品作為收藏者也是有價值的。反之現在的社會魚龍混珠，贋品層出不窮。以金錢為目的，讓真正的文化失去了應有的意義！可悲！ 可嘆！😭

满身铜臭！

在市场经济的环境下，书法已经变异了。

它从童心纯洁的儿童，到心地善良的少女，再到青壮年如厨子一样的有力，如今成为了被金银压垮的老者。

如今的所谓书法家像乞丐，如今的所谓书法家像***，没有一点美感，没有一点招人爱。

书法被谁搞垮了？被所谓的书法家搞垮了。因为这些人不是真正的艺术追求者，而是满身铜臭的奴隶。

真正的书法家是有骨气的，真正的书法家都有自己独特的美学追求。然而，如今，真正的书法在哪里，在哪里呀？

醉舞狂歌五十年，花中行乐月中眠。

漫劳海内传名字，谁信腰间没酒钱。

书本自惭称学者，众人疑道是神仙。

些须做得工夫处，不损胸前一片天。

这样的生活看似美好，可能到死唯有一张破席裹身。

商业，在中国传统文化里本身就是最低贱的行当，几千年的因子，难免部分还留在当代国人思维里。但是，如此快节奏的生活里，高压的社会中，试问谁能独善其身？连最讲究清修的少林寺，你看看和尚们各个吃的肥头大耳，更何况书法乎？

总之，都是下九流，谁嫌弃谁呀！

为什么大部分人都觉得艺术生家里很有钱、懒散厌学？

这是一个刻板印象而并不是实际情况。

我有幸认得一个艺术生的妈妈，从和她的聊天沟通和朋友圈日常，了解到很多关于她艺术生孩子的故事，觉得我们都应该摒弃过往的刻板印象。

1、艺术生的培养，成长，好不夸张的说，确实是需要家庭有财力。且不说艺术生，普通的孩子想要学一项艺术特长，启蒙一节课的培训费就是150-200起步，学到高阶段，对老师的要求更高，每节课的课费也是水涨船高的。而对于器材的要求也是在逐步提高。那个朋友的孩子，现在的一节陪练课是400起。如果是音乐学院的教授上课，可能一两千一节课非常的正常。

2、艺术生很拼的。学艺术不是某些想象的，随便就可以糊弄的，真正的学习，是大量枯燥无味的重复的不断的练习，这样才能一步一个台阶的往上走。艺术生的学习，可能比起文化课来说，更玩不得***的。

3、艺术生的文化课也很拼，因为要考心目中的殿堂学校，没有一定的文化课分数也是不行的。理论的学习对于他们而言同样的重要。

所以我们应该改变我们的刻板印象。

为什么大部分人都觉得艺术生家里很有钱、懒散厌学？

因为，得不到永远只会诋毁，看别人过的好的，永远是讥讽，误解和素质是我们还需要提高的。

现实生活中有多少人有去称赞别人的习惯和勇气，基本都是挖苦和嘲讽，有钱人的孩子都不爱学习，有钱人的孩子都是花钱买学历，有钱人就是人傻钱多，这不是社会的整体素质吗?

承认别人有钱又优秀的没多少人的！（社会就是这么现实的）

以前有个话题叫“穷人不配素质教育”其实就很好的诠释了为什么在教育和社会上大家对于有钱人的孩子存在盲目的偏见的问题。因为任何成就背后大家觉得只要别人有钱，一切就顺理成章了。

他考了班上第一，他家很有钱（肯定啊，辅导班那么多，穷人没人辅导不然也是第一）

他做了比赛第一，他家很有钱（羡慕啊，有钱人还可以去课外东西，穷人还吃不饱呢）

只要有钱，有钱家庭的孩子做的一切成就都离不开金钱的***，但是就是没人去想，好像很多东西不是金钱就可以直接买的，而是也要学的，也要付出的。

好比这个社会很多人“仇富”一样，有钱都是错的。现实真正的有钱人学艺术的都是什么情况呢？

现实可能要***打脸

感谢邀请回答此问题。

艺术生家庭条件好是必然的，从小培养，考前集训都需要大量的钱做为支撑。比如学习钢琴，小时候一节钢琴课40分钟，需要150元左右，等到高二高三得拜个好老师，一节课45分钟就得1000元以上。

我的一个学生，她钢琴从三岁开始弹，孩子还是比较有天赋的。从高二开始每周去两次北京找老师辅导。每周不算车费、吃饭，光学费就需要2000元左右。

想考入好的学校除了有过硬的技术还要搞好与导师的关系。中秋节给老师送块月饼，当然月饼是几十万的金月饼。有的家长有实力，就在高校花100万给孩子开个演唱会。为了让孩子给老师留下印象嘛！高校的导师一般也是考试的考官。这个你们应该就明白了吧？你们说没有钱能行吗？！

至于其他的艺术生、如美术、音乐、表演、空乘等都是大同小异。大部分高二暑***就去校外培训机构集训，一直到寒***结束花5-10万不等，下学期去文化课机构补习文化课再花上3-8万不等。你们说没有钱能行吗？！

艺术生懒散嘛，不是所有的孩子都是一样的。也有很多积极的。其实艺术生也很不容易，他们想考个好的学校比普通的学生要付出更多的努力！他们也是常常练功到深夜。等校考结束还有继续学习文化课，把半年没有学到的知识利用短短的三个月补上，也是不易。

说艺术生懒散是因为有一些没有任何学上的，选择走艺术这条捷径，有个大学上，这样的孩子往往也不能进入名校，大学毕业找工作也是很难。因此说艺术生懒散不如说懒散的孩子文化课没有学好，转为学习艺术了！

所以，不管是艺术生、还是普通学生、想考入更好的大学都不容易。物力、财力、精力！都得上啊！

（回答）看到这个题目，我无语了！一时想不起从哪儿找个解释的“突破口”，哈哈。。。生活中因为大部分人他不是艺术生，其实是很难真实了解艺术生的专业性质和日常动态的，那点固有印象很多是从电影电视剧或外观直觉得到的，好在我自己本身就是艺术生，对问题涉及的重点也算有点切身体会，可以拿出实例来分享一下，看看我理解的这个问题和你想的出入大不大。

问题重点一:艺术生家里很有钱?

别的艺术生家里有没有钱我不清楚，但我家没钱我知道，有钱也是“曾经有过”，起码现在没太多钱，一家人知识分子过着最正常的生活，平淡却也温馨。我学艺术是有家庭“遗传”的，老妈是画家，姥爷是文学家也善书画，多少对我选择艺术专业都有些好的影响！说实话，学艺术这个职业是比学别的科目花费要高些，拿“美术专业”来讲，花钱的地方就不少，特别是有些颜料画具是进口的，那价格真是挺高。家长们送孩子常年参加艺术培训班学费也是一笔不小的支出，还有需要定期外出写生、考察参观[_a***_]、购买专业用资料书等等花费也是免不了的。这些加起来比一般文化学科的孩子们是多花不少钱的，家境一般的孩子如果非要追求什么都用最好的工具***等，那肯定会让做家长的“头疼”的。因此给人们留下了“没钱学不了艺术”，能学的好的一般家里都有钱的印象。

我在“简集名品”空间问答里也写过另外一篇关于艺术生的文章，解释了没钱也能学艺术，“省钱”学习的一些方法，无非就是想说明:只要喜欢艺术（单指美术这一项），想学艺术，外在经济问题是可以解决的，这不是阻挠你成为“艺术生”的因素之一！这个“没钱做不了艺术生”的观点落伍了！

问题重点二:艺术生都懒散厌学?

这个现象肯定也是存在的，但它不仅仅存在于艺术生这个圈子里，“懒散厌学”的状态和专业无关，在学习主动这个问题上个人主观能动性才起决定作用呢。

艺术生的专业特点就是需要不定时爆发的创作力和***，有时候对专业生要求的时效性不强，甚至没有太规范化的行为模式和统一性的思考模式，要的就是艺术生和作品具有独一无二的风格和特点！你让这样的专业生有规律、有次序的按部就班的学习比较难也不实际，因此艺术生外观表现出的和大部分学生不一样的“无***性、无规范化”的行为，大多被称作“懒散”。再加上长时间这样生活下来，自理能力差、自律性也不强的艺术生确实有的就懒散起来，行为难免被人诟病！我其实也比较“懒散”，有创作灵感了，能通宵达旦的勾画稿子，累的半死了也会不吃不喝的饱睡上一天，生活作息暂时就没规律了。有时也喜欢“葛优瘫”的看视频剪辑东西，被姥爷批评“没正行”，非要要挺胸坐直才算完。好在这种情况不常出现，否则我会被“极自律”的母亲大人“严格管教”，那才真是受不了呢！

“厌学”我个人认为应该不是体现在艺术生专业上吧，因为我也“厌学”，特别讨厌学习数理化，根本就看不下去也不想学，一是觉得学习它们对我的专业提升帮助不大，二是我实在是听不懂也真的不感兴趣，初中遇到这些学科，铁定是学不好的，在任课老师眼里就是“厌学”的那一类。但我对自己专业的热爱，也是实打实的投入，因为这既是我将来谋生的“工具”，更是支撑丰盈我精神世界的食粮，我得非常认真的对待它，并努力去学好它！如果一个艺术生在自己专业上都“厌学”，那基本属于没救的一类了，家长有能力***就下下功夫，不能也别勉强那就让他自生自灭吧！大部分家长看孩子“爱学习”，大多是指常规文化课部分，当然觉得文化课学的比较差的“艺术生”厌学了，很可以理解！

毕竟不是所有人都有机会成为科学家和某一学术领域的专家，不论是艺术生还是普通学生，只要思想品德没问题，做人有底线，做事讲公德，不危害社会遵纪守法的就行，让他们自己选择喜欢的事做，开心健康的成长，家长的义务就算尽到了！

我就这么一点感受，欢迎各位朋友指正！

到此，以上就是小编对于艺术市场对艺术创作的坏处的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术市场对艺术创作的坏处的2点解答对大家有用。