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cysgjj 06-01 21
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  1. 有人说大自然是艺术家最好的“老师”,你怎么看呢?

有人说大自然是艺术家最好的“老师”,你怎么看呢?

天边那一抹彩云在夕阳的精心装扮下,悠悠地绚烂成美丽的晚霞,折进了长空湛蓝色的诗页里,化为永恒的记忆。当大自然的种种美景融入到艺术里的时候,会有怎样的邂逅呢?恍然:原来我们一直身处于艺术品之中,大自然才是真正的艺术家。

艺术不一定非要是那些高大上艺术家创作的东西,我们身边周围时时刻刻都存在着艺术品,就看你有没有发现美的眼睛了!大自然千变万化,鬼斧神工,可以说大自然才是最伟大的艺术家!

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艺术与自然总是会有一些极其微妙的心心相印和难以言喻,因为在艺术家看来,它们都有生命和灵气,艺术与自然更有着浑然天成的默契与融合,自然衍生艺术,艺术家则从周遭的环境中汲取养分,滋养自己创意和行动。

大自然是亲切而又神秘的,他们在与大自然的交流、融合中,获得了灵感,创作出了动人的艺术作品,将自己对大自然的全新感受倾注于带着彩色的画笔。印象派画家德加有一句颇有意思的话:人们从一幅画中呼吸到的空气与人们在画外呼吸到的空气不是一回事。

大自然才是最好的艺术家,它给我们展示了各种时刻的美,只等着我们进入到它瑰丽梦境里,去与它相见。

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也许你可能认为艺术来自个人的天赋,但事实证明,大自然的力量才是这个世界最美的艺术家。仔细观察周围,也许永远不知道意外的艺术可能藏在你身边的哪里!

大自然是最纯粹可贵的教育,田野森林,山谷,湖,草地,云彩变幻,晚霞的灿烂,星光的隐现,田里的麦浪都是最好的老师。自然的配色,自然的风景,自然的生物,万物皆有灵性。艺术来源于自然也来源于生活,大自然的力量是孕育我们的源泉。

面对大自然,有利于灵感的寻找。灵感可以从树木、云彩、海浪以及热情与山岚之间。大自然赋予的是万物的力量,亲近大自然的精神。面对大自然你会发现自然的秘密,自然由对称和机构主宰,自然的配色,自然的艺术风格

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在我们的现实生活中,由于天地造化,大自然形成了许许多多、形形***的天然艺术,它们是那么逼真、那么迷人、那么多姿多彩。滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。断虹霁雨,曾经沧海难为水,除去巫山不是云。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。山无棱,山水为竭。水至清则无鱼,飞流直下三千尺,疑是***落九川。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。津谷朝行远,冰川夕望曛。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。感受大自然的艺术,简直是鬼斧神工!其实,我们稍加留心就可以发现,在现实生活中,凭借自然的力量鬼斧神工创造了无数美妙的景象,自然天成的具有极高观赏价值的奇异景观令人感叹和振奋。


道法自然,变化无穷,天工造物,千姿百态。神形兼备,奇趣盎然。虹生七彩,日喷锦绣,月幻异思,云结妙缘,星赐遐想,雾***乱,霜遣天意,雪染素辉,山河秀象,万物飞彩,释疑解惑,鬼斧神差,相得益彰,华夏重荣,大美当代

美国著名心理学家贝尔·福克说:“大自然是孩子的教育之神,孩子可以在一草一木、一雨一露、一花一土中孕育出高超的智慧、坚毅的心胸以及敏锐的感受力。”  

大自然是一部活教材,是一个真实、丰富、美丽的知识宝库。让孩子们多接触大自然,可以增加孩子们的大自然常识以及野外生存能力,让书本知识得到灵活运用。来自大自然的信息是天然的、生动的,比起机械的、人为制造的信息更容易被孩子吸收。据心理学家实验,大自然传递的信息更能唤醒人类的智慧系统。原苏联教育家苏霍姆林斯基说:“大自然是第一本教科书,是世界上最有趣的老师,她的教益无穷无尽。”

大自然是最好的老师,学生最好的老师是大自然。大自然赋予了艺术家创作的源泉,激发了艺术家思想情感的波动,使他走向绚丽多彩动大自然中去,吸吮着百花齐放醉人的清香,目睹千姿百态迷人的自然景观,有感而发出灵感的创作***,以自己的审美情感创作出具有艺术风格的艺术作品。

一、艺术是高于大自然的模仿,是艺术家对大自然身临其境的体验,感悟出大自然美景的魅力无限性的情怀。大自然为艺术家提供取之不尽,用之不竭的创作素材,使艺术家以审美的视觉捕捉有用的原始资料,再经过艺术加工,创作出具有艺术价值的艺术作品。

二、艺术是以大自然原生态、纯粹、朴素之美为创作素材,进过艺术家的艺术加工而成的。艺术来源于自然界原生态的纯朴归真,又高于丰富多彩的自然美景。自然界神奇而强大的生命力,赋予了大千世界丰富多彩、绚丽多姿、巧夺天工的自然美景,令人赞美而陶醉,使人们对自然的原生态、纯粹、朴素之美爱不释手。

三、自然形成的再美的原生态、纯粹、朴素的自然景观,需要艺术家慧眼的发现,再经过艺术家娴熟的技法,精益求精地雕琢才能成为有艺术价值的艺术作品。艺术创作不但要有艺术价值的欣赏性,而且又不失自然的原生态、纯粹、朴素的自然美,使人们赞叹不已。

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