
北京艺术家介绍桌面设计,艺术家的桌面

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如何成为当代艺术家?
“艺术家”这三个字是那么的“高大上”,艺术家既有艺术文化素养,又有艺术才华,艺术发展了几千年了,艺术的范围广泛,古今中外的艺术家已不计其数,那么如何成为当代艺术家呢?
我们常常认为的“天赋是成为艺术家的头等重要因素,”没有先天的天赋,在艺术这条道路上是非常艰辛的,所谓“才华和颜值是上天赏饭”,对于当代艺术家尤其重要,因为时代变了,人们的审美也变了,不光要有才华,还要有颜值,没办法这是一个第一印象就看脸的时代。
当代艺术不仅要有属于当代的风格,还要有以往的艺术文化底蕴,因为艺术永远都是在继承原有的基础加以创新,要成为当代艺术家就必须“贯通古今”,对古代的艺术要有所了解,才能提高自身的艺术造诣,要知道当代人的审美是非常严谨的,颇有自己的艺术见解,“滥竽充数”的艺术家是一下就容易被人揭穿的。
要成为当代艺术家可谓是“万里挑一”的概率,因为现在艺术领域里竟争激烈,不再是那个“物以稀为贵”的年代,因为学艺术的人实在太多了,有条件的留洋深造,更是从小就接受培养,艺术虽然是精神层面的东西,但离不开物质的支撑,所以要成为当代艺术家“天时地利人和”缺一不可。
说一件***真事,4年前我听过一个关于“北京798艺术家”的故事,或许这是当代艺术家的一个反映。
话说,有一位798的艺术家和一位公司老板一块吃饭,这位老板本身非常喜欢艺术,但限于各种命运安排,阴差阳错的创业开公司当了老板,没有走上艺术的道路。
但他通过各种渠道认识艺术家,也算是弥补一点心中的遗憾。那一天就认识了这位艺术家,在饭桌上两人推杯换盏、你来我往,喝着喝着就喝多了。
正说话间,老板提到:希望这位艺术家能够给他留下一份墨宝画作,他回去裱起来放在家里。只见这位艺术家二话没说,估计也喝多了。
猛然间站起来,走到桌旁,拿起桌上放着的一杯浓浓的黑色墨水,一口喝下去,然后朝着桌面上的白纸,一下吐了出来,“一幅画”画好了,而且这幅画成交价为30万。
我并不知道这个故事是真是***,但是在听到这个故事的时候,还是忍不住笑了半天,难道艺术真的就这么“艺术”?
难道现在的艺术家都是通过这种哗众取宠、天马行空的形式去创作作品?以及这位老板,真的就懂这个艺术吗?还是在他眼中这种一口墨水30万的形式就是艺术呢?
所以,通过这件事情,我认为要想成为艺术家,必须具备3个特征:
你必须要自己知道你的灵魂、梦想在什么地方,而且要朝着最高尚、最纯洁的理想坚定不移地走下去,要相信自己,你做出的任何行为都是艺术的。
有人说家庭教育是一门艺术,请问艺术性体现在哪些方面?
有人说家庭教育是一门艺术,自己知道的这个人是苏联教育家A•马尔库沙说得:“.教育只在某种程度上是一门科学,而在更大的程度上讲是一门艺术”
教育是一门科学,科学需要求真;教育是一门艺术,艺术需要创造。对于科学可能更需要科学家专家来阐述更好,而自己只是想分享一些自己教育孩子的经验,如果就创造性来说,自己觉得还是有一点与众不同,称不称得上艺术,只能是各位体会了。
性格是最重要的,培养起来也需要点创造性。
自己认为培养孩子有一个好性格是最重要的事,也有专家说性格决定命运,性格如何如何会怎样怎样,反正会有很多理论,自己想的到没有这么复杂,首先相信每一个父母最希望孩子的,就是有一个快乐的童年,快乐的一生。
再者,通过自己的人生大家可以有这样的体会,每个人的一生都存在这太多的未知,太多的变化,没有人说拥有知识,智慧,能力或者是财富,成功,甚至家长很成功可以把孩子一切都安排好,孩子就一定会快乐。
而能够让孩子做到最大可能快乐的,只有孩子无论面对任何的挫折困难痛苦,孩子自己可以笑对,可以乐观的面对处理,孩子才能是真正的快乐。
家庭教育是有艺术性的。艺术是美的表现形式,因此家庭教育以“美“的形式表现出来,就是艺术。
家庭教育的艺术性体现在:
1,心灵美。家庭成员之间互敬互爱,互帮互助,重活脏活抢着干,有了困难争着帮,遇到责任不推诿。
2,语言美。家庭成员之间说话和气,不同观点态度和蔼平等协商。常用“请,谢谢,对不起,没关系"之类的文明礼貌用语。例如,孩子给大人倒水拿鞋,大人说一声“谢谢”。不要认为家里人不需要客气,这是体现家庭的风范和个人的素质修养。
3,环境美。家庭环境的优劣不在于富裕或贫穷,在于家庭成员对家庭环境的治理。有一次,我家访到学生家,黄家经济条件较差,房房家具比较陈旧,但黄家室内室外收拾得井井有条,干干净净,给人耳目一新的感觉。隔壁李家新房子新家具,庭院杂草丛生,再看室内,墙上有蛛网,台上有灰尘,摆设杂乱无章。这两家形成鲜明的对比,给我们留下深刻的印象。
4,行为美。带孩子参加公益活动,搀扶老年人过马路,公共汽车上主动让座,不乱吐痰,不乱写乱画等等,这样的小事家长要做到,教育孩子从小做到,“从我做起,从小做起"。
家庭教育就是家长用美好的言行潜移默化地影响孩子。常言道:说一千道一万,不如做给别人看"。家长是子女的样子,子女是家长的影子。美好的家庭走出优秀的孩子,这个规律是不会改变的。
(潘明煜,致力于中小学教育问题探讨。)
1.家庭教育是一门艺术,看到这个话题,让我想到了很多,因为之前没有去想过多的延伸,现在想想话还是很有道理的,艺术是什么?艺术就是创造,艺术就是有很多无限的可能,艺术就是给人带来很多具有美感和人生价值,艺术也是一条路,教育就含有很多种的方向性,而家庭更有更宽广的意义和无限的空间。
2.我们想想人在妈妈的肚子里的成长,和一个孩子从出生到长大就是一门艺术,家庭,就是诞生艺术的地方,人的吃喝拉撒睡也是一门艺术。家庭里每个人都有每个人的形态和生活方式和演绎方式,也许你在家里是生活朦朦胧胧的,也有的生活得很美的,也有生活的很邋遢的,不管你是什么样子的?本身都是一种艺术
3.家庭教育就是父母对孩子的教育和影响,这就表现在家庭的生活里,方方面面。孩子出生从什么都不懂,到长大成人,成才,这一过程就是艺术的体现,有的人成为了歌唱家,有的人成为了舞蹈家,有的人成为了画家,有的人成为了书法家,科学家、漫画家、设计家、研究家、作家、人家、收藏家、冒险家等等,没有想不到的,只有做不到。
4.之前对家庭教育的认识,没想到这么多,想到最多的就是家庭氛围对孩子的影响,父母的态度,心态,脾气,情绪,人格等对孩子的影响,孩子成长和家庭教育之间的重要性。
每个家庭,其实都是一所学校。家庭教育的艺术性,主要体现在:
1.让孩子懂得爱,这是家庭教育的根本所在,其实任何教育都是“爱”的教育,在家庭中,父母要以身作则,夫妻之间要互敬互爱,让孩子感受到温馨和谐;父母爱国家、爱社会、关爱他人、热爱大自然,潜移默化中,孩子就会懂得“爱”。
2.让孩子有教养,有教养的核心—懂得尊重,父母要互相尊重对方,不要动辄贬损对方,更不要在孩子面前贬损别人,在公共场合,父母除了以身作则,还要注意要求孩子:多考虑别人的感受,不要以自己为核心。培养一个有教养的孩子,会使孩子受益终生,也是对社会负责。
家庭教育,看似简单,其实,是需要每一个家长仔细琢磨的一门学问,每个家庭都有自己的具体情况,孩子们的情况也千差万别,但我认为,如果做到了以上两个方面,就成功了一多半。
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我不懂得大理论,谈几点自己的体会。家庭教育是一门艺术,也是一种责任。我们家孩子小的时候,一直在云南的姥爷姥姥身边,过着无忧无虑的幸福生活。当小孩上学读书到二年级,我发现小孩对功课不是很兴趣,姥爷姥姥也不在意,只是一如既往地给小孩百般溺爱,小孩能够正常上学正常回家就好了。这不利于小孩的成长的。于是,我决定立即将小孩接到身边上学,发现她的作业经常没做完,还显得一副无所谓的样子。我告诉她,做好作业可以加深对知识的理解,通过做作业促进知识的“消化"。在耐心教育引导的基础上,我带她到同学家走访,看同学的作业。慢慢的她懂了,像同学那样认真做好作业。过一段时间,学习成绩进步很快。
到高三的时候,小孩告诉说,有同学老是抄她作业,总是受老师表扬,内心不平衡。我告诉她,不要在乎老师表扬,抄作业是不好的习惯,少壮不努力,老大徒伤悲,自己不学习,将来害的是自己。高考揭晓,抄作业的同学名落孙山,我小孩順利进入一本。
大学毕业,小孩和她的同班同学一起被同一家用人单位作为预选录用对象,可名额只有一个。她想到,如果最后面试,主考官问同学的表现该怎么回答?心里很矛盾。我们告诉她说,应该实事求是的说,鼓励她多介绍同学的优点和长处,绝不能去贬低別人。她说,那样自己就没有优势了。我们引导说,工作岗位重要,人品更重要。不能靠贬低別人来抬高自己,那样,即使得到想要的工作,也不是很光荣。她照做了,最后还是她被录用。
现在,小孩工作很顺利,与周围人员关系融合,很开心。如今回想起来家庭教育的方式方法对孩子的成长非常重要,引导的好,小树能长成大树,否则,误入岐途悔之晚矣。
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