艺术家线描课程介绍,艺术家线描课程介绍怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术家线描课程介绍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术家线描课程介绍的解答，让我们一起看看吧。美院大一学生非国画，造型类专业...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术家线描课程介绍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术家线描课程介绍的解答，让我们一起看看吧。

1. 美院大一学生非国画，造型类专业学生上白描课国画基础有什么意义呢？我是油画专业。想恳请专业人士来解答？
2. 美术学科的重要课程是什么？

美院大一学生非国画，造型类专业学生上白描课国画基础有什么意义呢？我是油画专业。想恳请专业人士来解答？

你好，亲，很开心回答你的问题

我们大学时期，刚刚上大一时，只学习素描，色彩，大一结束后，我们才开始分专业，分为油画，国画，水彩专业

我们选择了油画专业

大二上学期，我们学的专业很杂，一共学习了国画，摄影，油画，版画，雕塑专业

后来大二下学期才开始正式学习油画

由于我们是师范专业，所以学习的专业有些杂，是为了培养综合技能

其实对于亲而言，你学习油画专业，但是学习一下国画也没有错的，多学习一门技能没有错，技多不压身

就算你不喜欢画国画，那么你也要完成任务，完成作业

如果你因为不喜欢国画，就旷课的话，而且不完成作业，那么挂科影响你拿毕业证

大一油画系，上白描课有意义吗？答案是：肯定有意义。

美院里无论哪个专业，大一和大二基本上还都是基本功的训练，到大二下学期才会逐渐上升到本专业的专业课程。

除了雕塑是五年制以外，其它系专业都是四年制，美院附中、考前班上来的孩子水平参差不齐，大家在一个教室里需要磨合，老师也需要对每个孩子的基本功做一个考量。

美院附中上来的孩子对白描并不陌生，因为附中就已经有白描和工笔的课程了，我记得我们是在大二上人体课之前上的白描课，全开的千手观音，描下来眼睛都要瞎了，但当时画完后无比的满足感，觉得所有的熬夜都是值得的。

在那个时候真的像你说的，觉得又不是国画系的干嘛还要上白描课，浮躁，也坐不住，起先一个星期大家都怨声载道的，但慢慢的都安静了下来，白描看似没啥意思，实际当你沉进去后你会乐在其中，那种一口气到底勾线的酣畅淋漓真的是很享受。

现在看来，我感觉其实每个系都应该有白描这门课程，我们常说的绘画就是从点、线、面展开的，线是基础的基础，三岁小孩都会画，可要凭一根根线组成一幅惊涛骇俗的作品那是绝对的厉害。

油画系基本都会去敦煌写生，走进一个个洞窟你就知道线才是我们画画最基本的根基。看看吴道子的《天王送子图》，《大自在天》《五圣朝元图》等等，就知道线的魅力，放到现在看都震撼无比。

看着那些线倾流而下，整体的秩序安排，没有一点儿慌乱，也没有一点儿力不能及，那些线条流畅的像水，飘渺的像烟，挺拔的像草，柔韧的像松。认真看，你也一定会和我一样的沉醉。

能够把线画活，画的生动，就像达芬奇画鸡蛋一样，看似简单，练的却是手、眼、心的协调一致，对你心性，思绪，对你今后运用画面语言、整体把控能力都是极强的训练，也对我们中华民族老一辈大家、前辈的敬仰和学习，前有古人栽树，后才有我们对文化艺术的传承！

油画讲究的是色彩和画面语言悄无声息的和谐，可以有非常多的风格塑造，光几大流派就分支了好多，但万变不离其中，哪一个流派风格都离不开对线的讲究和整体风格的掌控。

我大学学的油画，大一下学期开了一个月的线描课程，当时觉得没有什么问题，因为接触过敦煌壁画和任伯年的线描作品，对线描作品很是崇拜，一个月课程下来对线描更加深认识，所谓不分画种，只有水平高低。

油画中少不了线的元素，马蒂斯的线，莫里迪阿尼的线还有吴冠中的线都是经典的线描运用作品，还有更多的经典作品，仔细看，都会有心得和收获。

技巧是基础，线描也是一大技巧，任何技巧都可能是你以后的爱好和能力加持。

学科专业的课程包括三大部分，一是专业课，而是基础课，三是公共课。也可以分必修课和选修课。

油画专业如果是非师范类的，一般专业课会有素描，速写，水粉，水彩，油画等。如果是师范类油画只是一个选修方向，一般不作为专业。师范类油画方向也会有白描课程，也会有国画课程。如果是非师范类的油画专业，一般不会有白描课程。

当然白描课对油画专业有没有帮助？答案肯定有。任何学科的学习与其他学科的知识都会有相关系。因为艺术的表现内容涵盖所有生活的一切。借鉴与体验生命中的一切。油画（艺术）没有一个固定的表现形式，所有的表现形式取决你对表现语言的把握好解释的方式。关键是你的选择。

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如果你死心塌地的投身于纷繁多变的油画系学习，一定要有一个目标选项，或传统，或当代、或写实、或抽象、或综合、或装置、或架上、或行为、或观念，或表现，或超写实、或玩材料，总之有一个方向，不要什么都尝试一下，否则一事无成。莫等闲白了头，大学时间忒短暂。油画学习中最容易做到的是写实风格，因为具体明确，无论是人物还风景静物都容易把握。如果想在写实风格上加观念，搞象征主义风格的作品，你的文化底蕴是否能满足你的选择，否则连你自己都不会接受自己。如果玩装置艺术，你必须具备有敏锐眼光，有视物超意的本领和赋予它们新的内涵。如果你没有任何经济负担，你可以我行我素玩抽象行为艺术，就像波洛克一样“肆意妄为”耍，只求自己开心，如果一不小心你且乐且画，被资本市场所关注，你就能成为圈中的达人，可以傲视群雄。抱歉了，我胡咧咧了[祈祷]

美术学科的重要课程是什么？

课程指的是上课内容。以目标为导向。常规美术课与其他课程一致。目标分为三维目标，分别是知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。课程并没有重要不重要之说，引领课程的是美术学科核心素养。分别是图像识读，美术表现，创意实践，审美判断，文化理解。美术学课又分四大领域，分别为造型表现，设计应用，欣赏评述，综合探索。四大领域划分早于核心素养的提出。目前的核心素养指的是高中美术学科核心素养。初中美术核心素养并没有明确。所以高中美术教学目标为素养目标。初中美术人为三维目标。但三维目标当中需涉及所培养的核心素养。美术核心素养地位同等重要。通过学习学生需要整体的综合提升，可以某一方面或几方面相对突出， 但不能落下任何一个素养。这是普通中学美术学科的教学现状与未来走向。如果是要走艺考，那不算是美术学科的重要课程。而是着重练习的绘画基础。以艺考为指向，需要学生掌握素描色彩速写。这是艺考必考科目，素描速写需要长期的实践积累。色彩相对于素描而言提升较快。有较强的速写基础对于色彩准确的使用笔触安排色彩位置有帮助。所以艺考科目最应重视的是速写练习。速写练习并不是考试时的15分钟，而应将一张速写撑到40分钟至两个小时。将速写最后完结成一张素描为止。锻炼考生快速造型快速排明暗，处理细节的能力。

到此，以上就是小编对于艺术家线描课程介绍的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术家线描课程介绍的2点解答对大家有用。