艺术教育市场情况报告,艺术教育市场情况报告范文

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育市场情况报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育市场情况报告的解答，让我们一起看看吧。5000亿的少儿艺术教育培...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育市场情况报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育市场情况报告的解答，让我们一起看看吧。

1. 5000亿的少儿艺术教育培训市场，现状及前景如何？
2. 儿童艺术教育前景怎么样？

5000亿的少儿艺术教育培训市场，现状及前景如何？

1、二胎政策的开放

2、新生人口的***

3、人们消费水平的提高

4、国家教育部门提倡实行全面素质教育

5、“80、90后”父母成为参加少儿艺术培训的主力家长的应试教育，更重视孩子的素质教育，尤其是艺术教育，并希望通过艺术教育来培训孩子的情操，磨炼孩子的意志，提升孩子的气质。

促进少儿艺术培训发展的四大好利因素：

02

国家政策引领主旋律，艺术教育的重要性逐步抬升

自2014年以来，国家关于进一步推进在校学生艺术素质测评，加强学校美育工作、支持和鼓励民办教育等政策相继出台。2017年，江苏、河南率先响应中央号召，将音乐、美术纳入中考范围，明确规定音乐、美术考试分数将计入中考总分。

人口红利—少儿群体发力，80-90成为消费主力军

1.市场大，蛋糕更大，但是想分蛋糕的公司更多，市场竞争惨烈。2.艺术培训，宣传很重要，教学口碑，宣传手段，学员获奖都很重要，家长不是人傻钱多的主，教得好，家长愿意出钱，教不好，娃娃走人，***银杯不如口碑。3.艺术培训种类很多，不要什么都选，要选自己擅长，市场又急需的项目。4.做好培训营销，老带新，不断增加人气，改善教学条件，方能步步高升。

艺术教育含两大服务主体及学习目标

艺术教育是指以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动，是美育的重要组成部分。其教育任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力，以培养鉴赏能力为主，创作能力为辅，使受教育者在欣赏优秀艺术品的实践中学习审美知识，形成审美能力。

从服务主体的不同，可以分为少儿艺术培训和成人艺术培训。从学习目标的不同，艺术教育可以分为艺术素养提升(兴趣培养、技能和鉴赏能力提升)和艺术考试培训(艺术高考、艺术留学)两大类。

用户规模庞大，就业前景良好

艺术教育作为素质教育的重要细分领域之一，其用户潜在规模包括初中教育及以下的在校生，以及高考艺术考生。具体来看，学前教育以及义务教育阶段的在校生规模稳步增长，艺考生规模均在100万人以上，2020年达到117万人，创下新高。依据2021年我国高考生数量增速来看，2021年我国艺考生的规模约在118万人左右。

儿童艺术教育前景怎么样？

儿童美术教育估计大家都不陌生，很多家长朋友在给孩子选择艺术辅导班时，也都会接触到少儿美术，甚至给孩子报名兴趣美术辅导班！随着时代的发展进步，我们对知识的获取越来越强烈，对教育行业的要求也越来越高了，自然对这方面投入也在不断的攀升！前景也可想而知咯！相当的给力呀！

更何况二胎政策放开，伴随着新一轮人口的增长，说少儿美术教育培训行业迎来春天应该不算过分吧，很多和儿童沾边的行业看样子都要火一把了！就拿自己来说吧，在社会上摸爬滚打多年，也尝尽酸甜苦辣，渐渐的也把目光锁定到少儿美育的市场，并努力奋斗着，我可不是干什么的就吆喝什么好，傻呵呵的王婆卖瓜，事实如此，近几年儿童美术行业高速发展，一二线城市遍地开花，也许是孩子们的钱太好赚了吧！吸引这么多人竞争，由于部分实体经济真的很难获取利润，更多的社会资金投入到少儿美育领域，我觉得这也是一种原因之一吧

伴随着少儿美术教育行业的春天，我们从业者眼前所面临的问题～～即是机遇，又是挑战！少儿美术教育经过这么多年的发展演变，我们能从很多角度都分析了解，也能真切的感受到市场竞争的激烈，家长群体本身受教育程度不断提高，对孩子们的教育越来越重视，并且多样化！对孩子受教育的机构学校更加苛刻与高标准！老师和校长们估计也倍感压力山大吧！想涉足美育、正在创业或者独自奋斗的校长是不是能感觉到巨大挑战呢！

少儿美术教育前景还是非常乐观的，是个机遇，而且是很不错的机遇，门槛低，市场很大，运作成本相对比较低，但也伴随着挑战，前方的道路曲折，困难重重！我倒觉得人总是要有点梦想，脚踏实地的往前走，最起码也要先在路上吧，不断的学习积累对自己也是一种壮大，只有自己变得强大了，其他的都不是问题，自身的学习能力的培养尤为重要！其次就是要有颗品牌化的心，无论什么行业想做好做大做强都要有一个品牌战略思想，让自己的品牌更具人性化内容化，未来的行业整合，会越来越正规化，没有内容不会有长远的生命力。少儿美术教育是针对孩子们的兴趣艺术培养，面对的是天真烂漫的孩子，如果不具备足够的爱心和耐心关注孩子们的学习成长，恐怕也失去了行业的魅力所在了吧！

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笔者运营过几个艺术品牌，谈一下自己的切身体会。

在k12文化课培训领域日趋红海的形势下，如果想要进军教培领域，艺术类培训绝对竞争力和运作难度要小得多。但是同样也存在一些劣势。

我分别做一下分享。

优势方面：

一、80后家长的经济条件和教育观念比较强，稍微有点条件的基本都比较关注孩子的早期教育和兴趣培养，文化课反而在小学低年级阶段不是关注的重点

二、艺术对孩子早期大脑发育和智力发展有一定的促进作用，所以可以包装成“刚需”来营销和销售

三、相比文化课，艺术类同类机构量小，在三四线城市很少有一线品牌入驻。营销成本较之于动辄0元班或者1元班的文化课领域，轻松很多

四、小学都有俱乐部或者延时课，有一定社会关系的，也可以通过进校开设特色课后班简单粗暴的招生

劣势方面：

一、教师***相比文化课培训较少，师资良莠不齐，招聘可能有一定的困难

作为一个有十年美术教育的从业者，我认为

儿童美术教育已经进入了一个蓬勃发展的阶段，无论是哪一个城市，都是如雨后春笋一般出现在我们的身边。目前，[_a***_]机构大概分为三类。

第一：是最传统的以老师为中心的培训机构，一个相关专业的大学生，毕业后经过一段时间的学习就可以开展了，成本较低但局限于很大，老板兼老师兼内勤兼卫生，随便一点事情就会影响培训班正常运营，对于家长来说没有安全感，感觉随时都会找不到人。

第二：是以品牌为中心的教育机构，例如全国连锁的夏加尔，童画，番茄田，杨梅红等，还有地域性的品牌例如武汉的酷酷熊，长沙的***，成都的501等等。这些品牌在品质上有着一定的保证，多开设在各城市的商圈，随处可见。这一类属于家长眼中的主要对象，品牌形象和品牌口碑尤为重要。部分品牌由于管理问题，出现了同一个城市的店的品质参差不齐，所以品牌店除了品牌效应以外，更多的要关注教学和服务的品质。

第三：是一个最新的“大美术”的概念。抛开传统美术培训和市场上常见的创意美术，将美术真正融入生活。课程不仅仅是局限在画一幅画，艺术赏析，社会活动，博物馆课程等等都会成为课程的一部分，将孩子真正的从传统美术教育中解放出来，这种方式更适合新一代的生活在这个互联网时代的孩子。绝大一部分家长培养孩子学习艺术的目的都不是培养艺术家，而美术的本质也不是在培养技术。那么艺术该如何融入生活，如何回到生活就是新一代的儿童美术教育的课题。

关于前景，要看看未来美术教育在市场当中的大趋势，在人工智能的发展下，传统的简笔画和美术技能训练显然不会成为趋势。创造力成为了未来主要的竞争力，而这个创造力并不是像传统美术那样凭空的去想象一个东西出来。未来需要的创造力是在已知的毫不相关的物件之间通过创意来进行一种新的联合，创造出一个全新的连接。所以全新的“大美术”概念应该是未来的有前景的发展方向。

我觉得应该还不错，现在的父母普遍有“不能让孩子输在起跑线”的想法，因此，从孩子一出生就开始想着给他们参加各种的培训班，所以我觉得前景不错，但是一定要做的有特色、有质量才行

steam教育体系中，a就是art教育，可见艺术教育对于人性格成长的重要性！

我自己没有接受过艺术教育培养，艺术细胞也缺乏，所以只能根据看得书，结合带孩子体会谈点个人看法。

人一生追求的目标就2类，“物质层次”+“精神层次”，改革开放30多年，国家取得了惊人的成绩，具体来说就是，“温饱”-“小康”-“消费升级”，现在已经步入“消费升级”这个阶段了，就是吃饱穿暖后，总得有更高层次的追求，所以“精神层次”的追求应运而生。

现在呢，国民处于“艺术教育”的初级阶段，具体表现就是“送孩子学点兴趣班”，“家庭愿意花钱参加艺术展”，“低年级学艺术，高年级就让位于k12应试教育”……还有大部分家长都是抱着这样的想法，“万一应试教育走不下去去，就走艺术考试吧”。我称这个阶段的“艺术教育”为“学门课程外的手艺”。

其实呢，“艺术教育”从来就不是跟生存，生活相关的教育，更像是“人文精神”，“审美”，“内心美”之类的，提升个人，国民综合素质。

不给我，这也是事物发展过程中的正常过程，只有物质极大丰富，“精神层次”追求才显得自然，水到渠成，说到底，大多数国民还处于“物质追求”阶段，等候更大的国家富有，“艺术教育”逐渐会回归本质。

总叫我，总体有前景，局部曲折。

到此，以上就是小编对于艺术教育市场情况报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育市场情况报告的2点解答对大家有用。