艺术教育培训市场状况,艺术教育培训市场状况分析

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育培训市场状况的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育培训市场状况的解答，让我们一起看看吧。去年艺术培训很难做，今年会...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育培训市场状况的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育培训市场状况的解答，让我们一起看看吧。

1. 去年艺术培训很难做，今年会不会好转？
2. 为什么好多家长在小孩子身上投那么多钱参加艺术培训，而后来从事艺术专业的又很少？
3. 今年做儿童美术舞蹈教育培训还好做吗？
4. 做艺术培训已经一年了，但是现在团队还是不稳定且流动性大，怎么办？

去年艺术培训很难做，今年会不会好转？

据我了解的应该是越来越难做，比如很多省市的编导专业已经并入大纲，不在做单独的艺术考试，这几年校考更偏重于音乐，美术，播表方向，甚至很多地方取消校考，改统考。随着培训机构大量涌起，没有更高的知名度和成绩很难生存下去，现在大部分艺考培训机构开始准备转型，往幼龄儿童教育看起。

艺术培育最近几年真的是太多了。但凡学过的就敢自己开班。市场已经饱和了，在四五年之前，开了就能挣钱，现在家长的意识和要求也在逐渐的提高。学校多了竞争也大了。真的很难了，但是如果有实力，可以做的更加规范一些，这样还可以。

把***疫情这种特殊情况排除在外，艺术培训整体来说大形势不错，我从书法培训这个角度来分析一下吧。教育部今年又审批了12个学院开设的书法专业，目前国内近30多所高校有书法专业，国家近些年很重视传统国学、传统艺术，学生家长除了让孩子学习上打好基础，也越来越多希望自己的孩子能够有一技之长。

但培训这个行业是否好做，是否可以成功，涉及的方面也比较多，如你招生***如何、招生定位是几岁-几岁，如何宣传和营销等等，生源解决了师资力量配备问题，学生在培训一个阶段后效果如何，是否满意，家长是否能满意，我认为这点是非常重要的，因为口碑的广告效果最好！效果好，生源会越来越多；反之，如果学生及家长都不能满意，更不要说超出预期，这样生源就会越来越少！

我就说这么多吧，希望能有一点可以帮到你的[灵光一闪][灵光一闪]

难，但是还可以做。

记得2018年的时候，市教育局召集全市所有艺术培训的校长们去教育局开会，我偷偷数了数有90+名校长。

去年2019年，再次开会，人数爆满，算了算校长人数有400+

也就是说，仅一年的时间，培训学校的数量翻了4倍。

到市里小学初中等学校附近走走，各种各样的培训机构到处都是。

市场蛋糕总共就那么大，分蛋糕的人越多，每个人分得的就越少。

现在各个学校打价格战，甚至有些什么“99元学一个暑***”等等，相当一部分家长们是哪便宜去哪，而不是看课程质量的。

今年又赶上这么大的一个疫情，小半年开不了课。房租、教师工资、保险等等眼睁睁的往里面砸，急得校长半宿半宿的睡不着。

不过今天是5月19号，市里小学通知6.1号复课，终于要熬到头了。

好消息是

如果说去年做艺术培训很难，那么今年只能说不难就是很***了，全国上下突如其来的疫情防控，冲击了多数行业，培训行业也是首当其冲。目前各地还没有多少复工生产的现象，大中小学也没通知开学时间，培训业恢复怕是更难！

为什么好多家长在小孩子身上投那么多钱参加艺术培训，而后来从事艺术专业的又很少？

做为家长，我想我应该有发言权的。

为什么给孩子报艺术，不是想报，而是，必不得已而去报的，一是，旁边的人都报了，自己的孩子不保，孩子显得很寂寞，或者显得孤立，也是为了有一技之长。

第二就是，如果孩子学习不好，那就是不得不报的原因，在学习上，孩子不突出，分数低，正常的学习，上不了，不得不报艺术类学校，因为他们的学分低，让孩子有一个出路，不得已报的。

第三个，就是，如果孩子在艺术上有过人之处，在市里省里国家得过奖，在小升初，中考，甚至高考，都可以加分，这可能是大部分家长的夙愿，为什么上艺术，不是喜欢，不是想让他们在艺术上有发展，只是希望，可以给他们增加一些助力，大人可能学习帮不上孩子太多，只能帮孩子多找一条路。

这才是不得已的原因

曾经给孩子，报过一年的钢琴，孩子上课，自己在门口守候，一节课百十块，小孩几岁，老师教完，自己练习，琴谱都反了，在哪弹，自己气的没有办法，后来还跟我说，我都弹错了，你都不知道。他练习，难道你跟着练习，自己又送又接，还得买零食，他却糊弄你，真是得不偿失。

艺术一节课，小的时候，几十上百，大了，可能几百上千，大人又送又接，大人出钱，但是，多少孩子喜欢，不过是应付差事，他们又学到多少，没有在专业突出表现，就不可能从事这个专业。这也许是孩子走不到最后的原因。

艺术只是一个踏板，如果踏板用过了，有助力更好，没有助力，孩子也没有真心喜欢，丢弃不过是早晚的事。

也希望其他的家长，也考虑孩子的意愿，他们是否喜欢。

望子成龙望女成凤，这样的心理使然，想让孩子成为艺术家。因此花费高额费用，对孩子进行培养。岂不知，艺术的道路上，不是普通人，经过培养就会成功的。他需要很多因素的综合，才能成就艺术的成功。

其中有一个因素，就是孩子是否爱好这方面，并且，从心里愿意从事这方面工作。不能以家长的意志来强加在孩子身上，让他们去完成你们没完成又希望完成的艺术。这样不公平，也没道理。

现如今，孩子们有自己的思想，有自己的追求。不能把你的思想强加在孩子身上。这样既浪费钱财，又影响孩子发展。

八十年代，有孩子的家庭，好多人家都买钢琴，那时的一架钢琴好几千元，有的上万元。那时钢琴培训火热，一堂课都会为你贵。最后，从事钢琴事业的孩子，寥寥无几。最后钢琴变成了家庭摆设，沦为***的工具。

这种亏本的买卖不能做了。对孩子影响不好。对于孩子特长教育，艺术方面的培养，要看孩子爱好、孩子天分，如果没有这两点前提，你就不要强拧瓜。费钱费力，影响了孩子发展。这不是聪明家长做的事。

艺术这个行当不同于其它，很大部分取决于先天的条件，也就是父母遗传基因给予的优势。比如父母没给孩子一个好嗓子，你硬要把他培养成歌唱家，难度就比较大。***设父母给了孩子一个好身材，如果他没有兴趣，或者没有好的老师教他，那么他也成不了舞蹈家。

根据一般的经验：小孩子将来要在艺术上有所成就，一是取决他的艺术天份；二是取决于他要有持续的兴趣；三是取决于不同阶段都有合适的老师。正因为如此，所以到后来真正走上艺术道路的专业人才少之又少。

当然，家长为了培养孩子对艺术的兴趣，让孩子参加众多艺术培训班，也是无可厚非的。如果违背发现人才，培养人才的基本规律，一厢情愿给孩子规定一条艺术人生的道路，很可能是走不通的。这样的话，不仅害了孩子，堵住了他在其他领域发展的路；其实也害了自己，辛苦半辈子不说，花的钱更无以回报了。

话说回来，许多孩子虽然最终未能成为专门的艺术人才，但经过艺术的培训，对孩子素质全面提高是有好处的，比如说参加体育培训班，即使后来没当上专业运动员，但身体会比别的孩子健康，关键是懂得今后如何锻炼身体，这就是关系一辈子的事了。同时参加艺术培训，可以提高孩子动手、动眼、动耳、动脑的能力，对课堂学习也是有帮助的。虽然有些技能，也许在职业生涯中，一时用不上。但说不定退休后，大有益处。不是有些老人，大器晚成，退休后练习几年就成了画家，原来少儿时他参加过美术培训班。那些广场舞跳得好的大妈，大多是学校舞蹈队的。所以适度地让孩子参加艺术培训还是必要的，关键看家长和孩子如何把握。

因为本来也没有把从事艺术工作当成是目的啊。

我家孩子从小学习钢琴，吉他，美术，不是为了让他们将来就干这个，而是培养兴趣爱好，让他们现在和将来的生活都更加丰富多彩。

兴趣爱好在孩子的成长中很重要，而艺术又是兴趣爱好的重要组成部分，不仅可以扩大孩子与周围世界互动的能力，还能提供更多的自我表达方式和沟通技巧。

• 沟通技巧：当孩子画画，或是用乐器演奏时，就是在使用一种新的表达方式，不管是美术还是音乐，都能记录并体现一个人的真实感受。在这一点上，艺术超越了口头语言来传达无法说清楚的感受。
• 社交和情感技能：艺术可以帮助孩子更好的控制自己。通过艺术，孩子可以练习分享以及欣赏彼此的能力。同时，艺术也是鼓励个性的，这种特点有益孩子的心理健康。
• 创造力：艺术是一种需要自由思考，实验和分析的经验，这是创造力的全部。

所以，艺术是过程，而不是产品，[_a***_]习也是一样。学习艺术能激发孩子创造，探索，发现和试验的能力，能让他们获得更高雅的志趣，能让生活更丰富多彩，何乐而不为呢。

这个问题我比较有发言权，有同类型家长欢迎关注我，方便交流。

儿子从5岁半开始接触架子鼓，现在已经学习了5年了。热爱吗？谈不上。还要学下去吗？必须的。

开始时是在幼儿园看见别的小朋友学架子鼓，脑门一热非要学。好嘛，比较了两家就报名了。一对一教学，学费从每小时200涨到现在的300了，花费真的不少。半年左右过了蜜月期，开始偷懒不想练鼓不想学了。无奈我是个非常执着的家长，非常清楚孩子学习任何兴趣班都会经历“蜜月期-疲倦期-习惯养成期”这几个阶段。专业说法怎么样我不懂，大概就这个意思吧。

于是在他“疲倦期”那段时间，应该属于家长的坚持来带动的学习。我们从来不请***，每天练鼓，大概又过了一年左右时间，慢慢养成了习惯，知道每周上课是必须的，每天练鼓也是必须的，孩子也不反抗了，到点就问“妈妈，今天的训练任务是什么？”

现在儿子已经读四年级了，在武汉小升初择校压力非常大的，所以每天的学习任务非常重，但是练鼓这一块，不论寒暑***，还是平时节***日，只要在武汉，保证正常上课和每日练鼓必不可少，就跟每天放学回家第一件事首先完成作业一样，就是“每日必做”。业余10级已经考过了，暑***有时参加一下青少年比赛，正规名次没拿过，鼓励奖有。

那么为什么要坚持学呢？原因两点：我和先生一直在 用行动告诉他，任何的选择都要坚持到底，因为你不走到终点，看不见美丽的风景的，也享受不了坚持过后带来的掌声和鲜花；还有就是多一门业余爱好，也许现在对于10岁的孩子称不上爱好，但是在他孤单和心情不好的时候，可以通过架子鼓来发泄一下，而且随着年级的升高，学校有些文艺活动也有一技之长，能发光发热，提升他的自信心。

今年做儿童美术舞蹈教育培训还好做吗？

不好做！理由如下

第一:最大的问题就是 教师招聘。现在教小孩子都是 90后的老师。我目前遇到的很多老师基本不靠谱。有能力的留不住。没能力的靠不住。如果老板是门外汉。那更耽误孩子。招生和管理工作难做。

第二:教学成果漫长。培训行业我个人觉得最好的宣传就是☞老生/熟人转介绍当今社会虽然家长重视孩子教育。但是孩子普遍 任性/娇惯。请***理由太多。很多都不能坚持下去。如果不能长时间学习 很难做出口碑。

第三:目前疫情情况影响～招生工作难上加难，据我了解 目前孩子们的线上文化科目 学习的情况不容乐观。开学后家长和孩子的重心会偏向于文化课。艺术课招生工作难上加难。

第四: 前期投入较大，现在租店面和装修是一个大开销，培训类的装修更是要求 不但美观还要有创意。。孩子破坏力极强。因为是艺术培训 时代艺术气息也要跟得上 。

第五: 资质不好办。我现在的培训学校证件都没下来。招聘的老师也要有教师资格证。虽然可以聘请大学生***。但长期更换老师 也会有很大的影响。 我们这经常有开1～2年就关门大吉的培训机构。很多都是前期搞活动 压低价格。招生多了老师工作不好展开。

总之:后半年不建议从事前期投资比较大的行业。尤其是 不熟悉的行业。

。。

再说说舞蹈。

我这是美术主业 舞蹈在二楼跟别人合作。五五分成。舞蹈吧 人少 没气氛。人多需要另外聘请老师。***老师教学态度和主教老师 不一样。 如果不是长期一个老师负责。跟孩子建立长久的师生感情。那留生率很低。 目前我们这合作老师也是***做。他也有自己的工作室（人很少） 主业是学校的文化老师（新考的） 之前是舞蹈专业老师。对待自己的学生很负责任。但是由于学生少 也很难 带孩子参加演出等活动。因为年龄不同。很难出作品。。这也是让我很头疼的一个问题。

今年如果才打算起步开始做，就先别着急做。今年疫情的影响还会持续几个月才能完全消除，另外等学校开学后，周末会缩短一半，暑***也会缩短一半，这些时间都压缩了孩子在外面学习课外辅导和艺术特长课，所以你还是先看看其他行业有没有可以做的吧

因疫情影响，2020年迎来了各行各业最难的开局，然而对教育培训机构的影响也是巨大的

对于题主提到的今年的艺术教育培训还好做吗？

艺考菌简单分享一下自己的想法，希望对题主能够有所帮助！

一，随着社会的发展，艺术教育越来越被人们所需要，重视程度已经和文化教育基本不相上下

美育是幼儿全面发展的重要组成部分，有利于培养幼儿的健全人格，在2019年教育部已经下法文件通知，艺术教育将纳入初中和小学升学考试标准，达不到要求的不允毕业，2019年已经在上海开始试点。所以说艺术教育的发展前景还是非常可观的

二，随着疫情影响，传统的线下教育培训都开始寻求转变运营模式，由之前的线下转变为线上教育，网络时代的发展，相信线上模式只会做的越来越好

三，少儿艺术教育培训的准入门槛不高，少儿艺术培训市场发展一片火热，市场近乎饱满，大量的培训机构每年的工作重心几乎都放在招生上，招生是一大难点

四，疫情影响只是暂时的，疫情结束，各行各业都开始步入正轨，艺术教育培训也一样，当然需要有所改变和突破

1,增加教育培训方式

2,新颖的招生方式和课程

对于这个问题，我的观点：任何一项事业，只要认真努力并带着负责任态度去经营，都可以去做，且一定有收获。

我是一名培训机构的专职老师，深深懂得这一行业的现状，我看到有些机构并不重点在培训授课上，只是：招生→销课→续费→再销课，变着法子销课，至于学生学得效果，不管，这是其一。其二，招聘的老师稳定性极差，频繁换老师，授课老师不稳定，有的一门学科，一年内换几个老师。

个人建议，如果想做培机构培训：

一是要以教学效果为主，要向家长有个交待。

二是招聘资历深些的稳定性强的老师。

能不能做培训，主要看生源，生源稳定，机构就兴旺，那么，要想生源稳定，就要做出一些实实在在的负责任的事情让家长相信，其实，关键的关键，如果能聘请到负责任的稳定性强的资深老师，是能否开办培训并能长期经营下去的关键所在！

我觉得孩子的教育培训机构还是有很大的潜力可挖的。父母为了孩子都是愿意下血本的，现在又有二胎政策加持，生源很多，但是要想把机构办好持续盈利，却也没那么简单。

首先机构里必须有好的老师，有水准有爱心有责任心，老师教的好才是最最重要的；其次经营管理也很重要，教育这个东西不能急功近利只认钱，而不投入感情，和孩子以及家长建立良好的关系也是非常重要的，外面培训机构那么多，人家为什么要选择你？还不是冲着人去的。

教学内容要持续更新，新颖有创意才能吸引孩子。

总之不论做什么，都要投入很多心力，坚持用心做，祝愿越来越好！

做艺术培训已经一年了，但是现在团队还是不稳定且流动性大，怎么办？

我做艺术培训已经七年了，同样面临和你一样的处境。不是报酬的问题，你给你的工资再高也总得和他付出创造的价值成比例吧，一样过段时间各种原因离开。我也想有稳定的团队，后来我尝试培养自己的老师，各方面都尽力教给他，可人家有能力了就自己单飞了。凭啥给你打工？所以我的结论是艺术培训团队不稳定是行业现象是必然的。

这个你是很难避免的 ，你是个私营组织 ，不像有事业编制的单位能够稳定协调 ，也不像股份作制企业有共同的理想维系 。

现在的年轻人又崇尚个性化追求 ，选择机会多 ，当然还浮躁 。

那么这时侯 ，你应该想想 : 如何提升你的管理艺术才能加强你的团队的稳定性才是关键 。

比如思想建设 、创造上升空间 、人文关怀 等 … …

我做艺术培训十七年了，我类似的问题很普遍，很多原因影响，首先还是老板问题吧，企业做的不够大不够好，没有很好的企业文化，让员工没有归属感，有一定能力就跑了。也有一方面艺术生的个性太强，不容易被约束。

还有需要尊重他们的能力，教学成果，艺术的人喜欢被肯定。很多时候老板邀功，让员工看不惯。

我针对教师岗位流动性说说我的看法吧。

做艺术培训机构，先期教师岗位人才流动性大是比较正常的行业现状。

***带课的老师有很多，且有不少有一定教学经验的老师不太乐意在一家机构里做全职，因为自由被限制了，自己又不能因为在你这干全职而获得额外的提升。

站在老师的角度去看这个问题。他的需求在这里不一定非得是收入上的提升。主要是在你这干全职，我闲得发慌，还不能想怎样就怎样，那这不就是在浪费生命嘛，即使是浪费生命我也愿意约上三五好友拍拍照啊，聊聊天，死死睡，干这些事情，就怕被机构吊着半死不活的状态。所以不愿意干全职。同时这也是很多全职干着干着就离职或者跟你谈转***的主要原因。——闲得发慌。

找到了问题的本质了，不要让她闲着就是了嘛？也不是，你让她干什么，取决于你对她的影响力有多大。而不是单纯的把她的时间排上满满的日程***。

首先，对于有能力的老师，不宜多，有那么一两个就够了。老板你得想清楚，你需要她做什么？做产品研发，做教学设计，还是带新老师。总之除了教学之外她还得有个产出业绩的第二发力点，对你对她都有好处的。

其次，其他的老师，必须是嫩头青才能为你带来团队稳定。他们一方面在学习一方面在挣钱，当他有这两件事情在做的时候也是稳定的。而且只要你真诚把大家当成你的合作伙伴，大家对老板会很感激的。

最后，老板你得把机构的业绩盘活了。老师持续有班级带，收入在稳步提升，那么人就不会轻易离开。把这一点放在最后说，是因为这是留住人才的第一关键点，没有收入上的提升，人看不到未来，都没用。

之前帮一个开艺术培训机构的朋友做指导的时候，也遇到了跟你一样的问题。

他尝试过很多方法，最终依然无法解决燃眉之急。培训老师总会有很多同行过来挖墙脚，你总不能一味的涨工资，毕竟还要盈利。销售团队总会给你找各种不开单没业绩的理由，然后离开。唯一比较稳定的，就是类似前台接待这样的文职类岗位。

要解决这个问题，就要先了解这些不稳定的因素在哪里！

问题一:培训老师一旦有点资历，就会开始有同行过来挖人。其实挖人并不一定清楚这个老师的实际真实水平，但却会让老师以为自己很牛了，久而久之他就会跟你提涨工资的要求。

问题二:销售团队总会遇到困境，也容易流失。销售的流动性不止是培训行业，理论上各行各业都是一样的不稳定。这个不用太在意。

问题三:团队活跃度和企业的文化，也是决定是否能够留住人才的一个看似不起眼，实则很重要的环节。

我给朋友的解决方案是:

第一:高薪稳住个别核心人才，其他老师全***

当时我找人给朋友做了一个接单平台，通过类似沙龙、品鉴会等方式把很多培训老师邀约过来，介绍接***台，介绍接单机制和相应的分成等等。培训老师无非也是想挣更多钱，我们用平台让老师们既能不辞职，又能赚更多***费，时间还自由，以此壮大了培训师资力量。公司又不用给底薪等。有点类似打车软件的机制。

第二:平台除了接单，还可以销售。

到此，以上就是小编对于艺术教育培训市场状况的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育培训市场状况的4点解答对大家有用。