艺术教育市场痛点,艺术教育行业痛点
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育市场痛点的问题,于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育市场痛点的解答,让我们一起看看吧。
今年培训行业影响巨大,很多学校已经面临倒闭?行业人你现在过得好吗?
作为一个在湖北的艺术教育培训机构,我们有十家校区,已经准备撤掉3家了,我们本身利润就低,一直靠现金流维持,因为是艺术教育,线上教学的效果也不好,但我们不想倒闭,只能***继续撑下去。
虽然会继续撑下去,但是我也在思考,经济下行时做培训,除了中高考一类的刚需,艺术教育(特别是四五线城市的少儿艺术教育)简直就是爹爹不疼奶奶不爱的角色,我们要考虑转行了,不能坐着等死,可以在儿童行业的其它方向上扩展。
我是艺考出来的,专业老师出身,学成出来就返乡创业,梦想将自己所学的专业普及,梦想以自身的本事为摇篮致富,但现实给了我沉痛一击,在经济下行的时候,在不能正常开学的时候,在教育只能二选一的情况下,艺术教育,是第一个被抛弃的。没有钱,谁会去搞艺术呢。
今年最惨的行业:旅游和培训行业
培训行业:因为疫情线下没法上课,线上授课。面对学而思、新东方,清北网校,学校网课等免费课程的冲击,基本上活不下去。
并且他们已经在线授课非常成熟,边际成本非常的低,小机构根本拼不过。
各地开学时间基本上都是4月中旬,低年级段的更是4月底或者5月份。7月份暑***开始。
目前从全球疫情来看,可能还会持续很长的时间,有可能会变成一个常规化的事情。
线下培训行业,又是一个聚集性的场所,开业可能性不是很大!
本来大年初六开始安排课程上课,最终我在3月份才开始上课,3、4月份上课的次数屈指可数。而往年的话,现在应该是最忙的时候!
影响还是非常的大。
今年有好多行业影响非常大:教育培训、旅游、影视、人员聚集类的行业影响都非常非常的大
其实现在越大的培训机构损失越大,过得越艰难,因为房子正常给,老师工资正常发,社保正常交。但是会有春暖花开的一天,这次疫情肯定也是国家治理校外培训的机会。小的机构没有证的机构这次基本就别想再开门了。这也许是坚持的最后的信仰。
作为一个小的培训机构,房租费用方面的压力暂时还能顶得住,只是现在我打算放弃这个行业了。
虽然辛辛苦苦干了将近10年,忙忙碌碌也只是够日常生活和开销,并没有存下多余的钱。
纵观现在像我这种小规模教育行业真的不好干,除了靠口碑引流些学生外,好多学生家长都会为孩子选择像新东方、学而思这样的大型机构,竞争也很激烈。
其实不是说大机构不好,只是有些孩子从程度和习惯上是不适合大机构的,家长一定要多了解孩子多关注孩子学习把钱花在该花的地方,这也是为什么孩子报班仍学不好的原因。
干了这么多年教育,我总结的经验好学生一定有一个好的学习方法或者学习习惯这个是潜移默化中形成的。小学像亲妈可以看着养习惯,初中像后妈要逐渐学会自己独立学习,高中是没妈学不学完全靠自己。
最后希望教培机构能顶住压力度过寒冬一切都会好的。
过的好,这段时间估计只有梦里是这样。
重新应该思考一下,教培行业应该算的上是不是铁饭碗的铁饭碗,现在却成了最难的一个行业。其实最难不是现在,可能是坚持到开学以后才是最难。
大家一起坚持吧。加油。
为祖国花朵作出努力的教培行业从业者。
设计师的痛点有哪些?讨论一下?
这个问题我知道答案!
我有一个好朋友,他叫小白!
细说起来痛点还真不少,下面我们一条条的聊(tu cao):
(一)腰椎颈椎痛
作为一个不用下工地卖力气的工作者,那么一台电脑一定是小白的标配,当小白已经在办公室整整工作了一整天,终于下班开饭了,从工位站起的一瞬间,听到了自己的老腰“嘎嘣”一声,到了饭店吃饭,发现拿起筷子的右手竟然有些吃力!
专家提醒:老去厕所不一定是尿点多,可能是想活动筋骨哦~
(二)肝痛
项目紧急,小白天天加班作图,每天也不能按时按点吃饭,这天他下班回家,躺到床上,发现腹部隐隐作痛!
专家提醒:肾虽贵,肝却只有一个哦~
(三)钱包痛
1.不具备全面的知识储备,会感觉头脑没思想,没想法,作品没灵魂
2.要承受改稿的挫败感,压力
3.坐的时间长会,腰疼,***疼,眼睛疼[捂脸]
但这些都不能阻挡你热爱设计的心,加油
以我从事16年的设计经历来看,主要有三点:
1、图纸经常修改,做很多无用功。有些项目的设计方案,反反复复前前后后要和业主沟通10多次,每一次做好了下一次又要修改,而且有些是把之前的方案全部推翻重新来过;
2、经常性加班。有些项目比较急的情况下通宵加班,对身体健康影响较大。
3、和业主的沟通。有些业主比较难沟通,导致工程进展缓慢,甚至延误工期。
设计师最大的痛点,个人以为有以下几点:
1. 不了解市场、不了解用户,无法准确理解用户或把握市场需求,仅凭个人喜好、审美主观臆断,取代用户思维.
2.无法真实、准确表达设计作品,完美呈现客户需求,达到预期和客户满意.
3.在理想与现实中出现重大偏差,理想很丰满、现实很骨感,由于工艺、成本、制作、理解等方面的问题,导致设计不得不妥协、退让,甚至最终设计偏离最初的设计初衷,甚至面目全非!
4.如何准确把握好客户需求、客户预算(目标成本)与现实之间的差距,这是对设计师的巨大考验,找到这一平衡点非常重要,满足用户需求、尊重市场,为客户创造价值,才是设计师的使命和自身价值所在!
首先就是在一直更改设计图,要做很多交付文件,其次就是在选材方面,如果对材料不了解的就会很难,最后就是,现在能有自己想法,或是有说服力的设计师很少,像深化设计,在装饰材料上到最后都会被客户们或者施工方换掉
K12阶段家长最关心的痛点是什么?家长和学生的需求是什么?
不管是不是真家长的回答,在说关注成绩的背后,其实他们最关心的是孩子比别人强不强,强多少?这是一种攀比,比现在的面子,比未来的收获。因为这个世界是按***原则生存的,只有20%是社会的精英,可以分享那社会的80%的财富和地位。所以他们很焦虑自己的孩子是不是在那20%的人里面。
但其实这20%的人不是只靠成绩来选择的,成绩不过是孩子能去参与高等教育学习的标准而已。
真正的精英选择的标准是成就,家长应思考自己的孩子能在那个领域去取得一定的成就,那样才能真正解除你的焦虑。成就要看人的天赋、人的性格、人的努力和人的机遇,需要花的时间和精力更多,这也是很多家长把孩子往高考这条路上逼的主要理由,省心啊,高考成了一个概率大、效率高的选择。
家长和孩子需要的是沟通、自我评价和目标寻找,然后遵循职业发展规律和路径,不懈的努力,这样才能事半功倍,心想事成。
辞去的余光中曾说过:“孩子,我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者。”
但是各位爸爸妈妈,你知道你的孩子都渴望什么吗?你以为孩子们都只喜欢玩电子产品吗?No!他们只是害怕孤独而已。你以为孩子们引以为豪的是成绩好?No!他们最自豪的是人缘好。你以为孩子们天生就不爱听讲?No!是我们的课堂环境让他们变成这样的。
我们眼中的孩子,其实并不是他本来的样子,我们想要找到真正的孩子,就必须走进孩子的心里。
一、孩子渴望成为集体中有用的人。
在学校里,你觉得最能让孩子自豪的事情是什么?学习成绩?很久以来,学习成绩一直被当作衡量学生优秀与否的“硬指标”。但是欧爸说“被逼学习被人雇佣,痛苦!为己学习志愿学习,快乐!”当学生,首要任务就是要学习好。这只是很多成年人常有的看法。在孩子们眼里,最让他们感到自豪和满足的并不是学习成绩,而是能否在集体中实现自己的价值。
有数据显示,有25.52%的孩子希望被评为“人品好,值得信任”;22.54%的孩子希望获得“积极热情,热心为大家服务,有[_a***_]精神”的评价(以前小编在学校的时候,也期盼能有“热心服务”的一面小奖状)。相比之下,只有11.21%的孩子希望成为“学习能力强,让人仰望的学霸”。
在集体生活中,有价值感才是孩子真正快乐的源泉,也是孩子在集体生活中最宝贵的收获。通过为集体服务,帮助自己的同学,孩子们能够在伙伴中找到属于自己的位置,才感觉到“我是个有用的人”。
二、孩子们都渴望有情感的老师。
到此,以上就是小编对于艺术教育市场痛点的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育市场痛点的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.luma3dproducts.com/post/41202.html发布于 2024-07-28