幼儿艺术家介绍***播放,幼儿艺术家介绍***播放内容

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿艺术家介绍视频播放的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿艺术家介绍视频播放的解答，让我们一起看看吧。珍娜奥尔特加的鲜为人知...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿艺术家介绍视频播放的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿艺术家介绍***播放的解答，让我们一起看看吧。

1. 珍娜奥尔特加的鲜为人知的故事？
2. 儿童美术发展阶段理论名词解释？

珍娜奥尔特加的鲜为人知的故事？

珍娜奥尔特加是一位备受瞩目的音乐家和作曲家，但她的鲜为人知的故事是关于她的慈善事业。在她的音乐事业取得巨大成功的同时，她默默地资助了许多慈善机构和项目。

她特别关注儿童教育和医疗保健，为贫困地区的孩子们提供教育机会和医疗援助。她还积极参与环保运动，致力于保护自然环境和野生动物。珍娜奥尔特加的鲜为人知的故事展示了她作为一个艺术家和慈善家的多重身份，她的影响力远远超出了音乐领域。

儿童美术发展阶段理论名词解释？

1、涂鸦期(2—4岁)是基于肌肉运动的最早的图画，随后成为心理活动的表征；在这个阶段，儿童的绘画要经历一个从乱线涂鸦、有控制涂鸦到命名涂鸦的过程。乱线涂鸦是一种无控制的涂抹，各种各样的涂鸦包括无序乱涂、纵向乱涂和画圈；儿童在涂抹的过程中获得动觉经验；有控制的涂鸦表现为重复性画线或涂抹；命名涂鸦则是将涂鸦所获的图形与某个事物联系起来，并用该事物的名称来给自己的涂鸦之作命名。

2、前图式期(4—7岁)。此阶段，儿童观察事物表现出强烈的自我中心倾向，并开始对事物进行象征性描绘，例如用圆圈代表人的头。儿童所画的图形没有表现出远近、立体感，而且将自己看不到却知道的东西也画出来。

3、图式期(7-9岁)。儿童在这一阶段的绘画表现为用几何线条的图式来表现视觉对象，图画的内容受个人经验和兴趣的影响。儿童所画图画有以下特点：突出自己认为重要的部位；符号和图式的运用经常发生变动；表现出空间感。

4、写实萌芽阶段(9—11岁)。这一阶段儿童的绘画开始脱离图式，转向对事物进行写实。图画中具有一定的空间感，表现出一定的***关系，出现重叠形式，开始运用色彩来进行表现。

5、拟写实阶段(11、12-14、15岁)。这一阶段儿童的绘画从自发的活动过渡到理性的活动。儿童在绘画时，力图逼真地表现事物，但并不十分逼真和完整。图画中出现明暗***，且能根据远近和心境来运用色彩。这个阶段儿童开始审视成人或者艺术家的美术作品，并且临摹一些艺术晶，对美术作品的评价中，已经包括对艺术风格的感受。

6、青少年艺术阶段(15—17岁)。这一阶段儿童对艺术审美的敏感性和批判性都有所增强，多数学生丧失了对美术的兴趣，少数人能摆脱这一困境，向艺术性绘画发展。

到此，以上就是小编对于幼儿艺术家介绍***播放的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿艺术家介绍***播放的2点解答对大家有用。