艺术教育的市场现状,艺术教育的市场现状如何

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育的市场现状的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育的市场现状的解答，让我们一起看看吧。重磅！教育部大力整顿教培机构，...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育的市场现状的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育的市场现状的解答，让我们一起看看吧。

1. 重磅！教育部大力整顿教培机构，美术培训未来将会如何发展？
2. 艺术教育究竟具有怎样的价值和意义？

重磅！教育部大力整顿教培机构，美术培训未来将会如何发展？

未来，少儿美术双师AI课，将会是发展趋势所在。

“双师课堂”是教改之后备受推崇的教学模式，也是科技智能运用于教学服务最广泛的体现。但你知道“双师课堂”与传统课堂有什么区别吗？

1. “双师课堂”实现教育***最大化共享，打破优势教育***垄断

地域差异让名师集中于北、上、广、深等超一线城市重点学校，二、三、四线城市、乡镇学生根本享受不到名师名家教育的滋养和熏陶。而“双师课堂”则能有效实现名师***共享，解决各地教育***分配平衡的问题，让所有孩子都能享受优质教育。

2、“双师课堂”互动性强，内容丰富

整顿教培机构的目的有二：一为规范，二为导向职业教育。美术培训会有发展前景，但随着家长对校内的依赖，仍会殃及池鱼。

有志于发展美术培训的校长，需要切实提升效果，也就是规范化，靠简单噱头，都不是长久之计。

主要大力整顿对象是文化课类机构，减少孩子们的学习压力家长们的补习焦虑！美术类属于艺术类，孩子们喜欢就学不喜欢就不学，没有压力，家长们有闲钱就让孩子画，没有闲钱就不画，不焦虑！一切都是愿者上钩！不强迫，不竞争！而且还解决了美术院校毕业生就业创业问题！减少了社会负担和不稳定因素！未来不会太差！

答：确实是重磅，胆子小的吓个半死，有必要吗？没必要的，吓个半死的都是对重磅还理解不到位，自己吓自己。不过，作为课外培训必须应该高度重视。

1.教育部成立一个培训监督司，这意味着国家对课外培训已经重视，估计各地都会相应对口成立。

2.如何理解监督职能。监督就是管理，过去也管理但不是专门机构，监督不是取缔，而是规范，规范就会有方案有措施有行动。

3.监督什么？我理解应该是线上与线下所有的培训机构均会纳入监督范围，将课外培训规范化。

4.怕什么？我分析国家可能将课外培训设为行政许可制度全面规范，随意性就不行了。

5.怎么监督？估计教育部或***院会制定一个课外培训机构管理条例，做到依规办，依规管，依规训。对场地，安全，师资，审查，整改，处罚，时间，收费等内容应该会相应立规矩，这就是监督的主要内容。

分析了重磅，再来谈题主的问题，你仅指美术，只是众多培训的代表而已，我想今后一个时期对于培训仍然看好，但前提是受约束，接受国家相关部门的严格监督。

重点善意提醒培训机构，国家一旦推开此项工作，如果仍我行我素，违反相关规定，那就是后果很严重的！

艺术教育究竟具有怎样的价值和意义？

艺术教育应该是提高审美能力，培养儿童的创作能力和思维。这就是其意义和价值所在

不过在中国，艺术教育处于比较尴尬的境地：一是将艺术教育狭隘化为艺术表现能力的培养，千篇一律，用统一的标准去培养和考核；二是将艺术教育功利化、物质化，变成创造物质财富的工具。这些与艺术教育的价值本身就是背道而驰的。

让艺术就是艺术，尊重儿童表现的多样性，脱离工具主义，还任重而道远。

所有的不以为意都关乎孩子的整个人生——教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。

艺术对于培养孩子想象力，和创造性的思维的重要性，这是别的教育永远无法替代的。艺术培养的孩子未来可以拥有无限的可能。

艺术从来不是艺术本身，是整个人生观。艺术教育唤醒美感，艺术协调着人的左右脑。

艺术教育强调的是逻辑的、理性的认知能力，更多在开发人的左脑。艺术教育则侧重于直觉的、感性的认知能力，更多在开发人的右脑。从脑科学角度来说，艺术协调着人的左右脑，使两者既保持相互的平衡，又在相互促进中得到提升和发展。

中国的教育就是缺乏创造力，而创造力的开发艺术培养起到重要作用，无论是形象意识和空间构成的跳跃，都是通过艺术来实现的。一个民族的强大创造力起到至关重要的作用！强调素质教育却违背素质教育本质是悲哀的。呼吁素质教育从艺术培训开始。

到此，以上就是小编对于艺术教育的市场现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育的市场现状的2点解答对大家有用。