科学与艺术家介绍***教学,科学与艺术家介绍***教学大全

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学与艺术家介绍视频教学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍科学与艺术家介绍视频教学的解答，让我们一起看看吧。你觉得科学等于艺术...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学与艺术家介绍视频教学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍科学与艺术家介绍***教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 你觉得科学等于艺术吗？为什么？

你觉得科学等于艺术吗？为什么？

谢谢邀请。首先，科学和艺术是两个不同的概念形式。科学来不得半点虚***，是真真实实的，科学家们对重大的科研项目要进行多次考研论证，反复试验所得出的结果。而艺术就不同了，艺术的种类很多而广泛，给人们日常生活带来了乐趣，被广大民众所接受，喜爱！在社会发展中，各种艺术也融入了科学的成分。比如说各大电视台媒体的电视直播会场，极光、梦幻，舞美灯光效果等等。都***用了现代科学的极光技术，给艺术发展，提高了新台阶，总之，科学和艺术都是为大众服务的，是两个概念，绝不是***事！

具有“=”这样绝对的概念，一般情况都不成立。

记得早年考GRE之前，在新东方补习，俞敏洪校长上第一课，GRE考试中有一种快速排查选项法，就是看答案里有无“绝对”，“完全”等概念，如果有，直接抛弃之。

上面的说法稍加改动，就变得正确且科学了，而且值得相关人士深入研究，那就是“科学与艺术相互包容”。

这从如下几个方面去理解。首先科学家是人，科学也是一种思维创造，和艺术家一样需要***与想象。在这方面二者是相通的。很多科学家的艺术造诣也不低，比如爱因斯坦小提琴就拉得很好，这种艺术思维肯定会对爱因斯坦产生重要影响。

其次，科学中存在着艺术。自然界中非常重要的一条法则就是能量最小原理。在这条规则下，自然界部分有序排列，如果你观察各种星系、星云、各种对称的生物、以及起伏的山峦，就会惊叹自然是最伟大的艺术家，艺术的最早灵感就是起源于对自然的敬畏。自然现象下隐藏的科学规律是艺术的源泉。

第三，科学规律就是某种艺术。科学家也应用这样的法则来解释自然界。比如，地心说需要复杂的体系来解释天体运动规律，可是日心说简单明了，对自然来说，越简单的规律就越接近真相。科学规律、数学物理公式体现的艺术美，很多人需要学会欣赏。

反过来讲，艺术也需要科学。彩色的调配，比例放大，对自然的模拟等。目前机器人也可以开始创作艺术作品，这到底是艺术还是科学？

从长远来看，科学与艺术就是两条平行线，让人类在这两条线之间来回摆动，缺一不可。

在将来，科学与艺术会在某种程度上相互靠近，为人类开辟一条新的思维和生活方式。到那时：科学~=艺术。

谢谢邀请关于“科学=艺术吗？”的讨论。我的肯定回答是：科学≠艺术。科学与艺术从定义到职业范围、创造价值都是不同的概念、不同的领域和不同的社会价值。（1）科学和艺术的基本定义不同。①科学，是关于发现、发明、创造实践的学问，是人类感悟、研究宇宙万物规律和进步的知识体系的总称。②艺术，是用形象来反映现实典型性的社会意识形态，包括文学、书法、绘画、音乐、午蹈、戲曲及影视等。（2）科学与艺术的领域广阔，从事工作的社会分工和创造的价值不同。①科学，将各种知识细化分类如，数理化研究、工业化进步研究、天地水域研究等。科学将建立在可检验的解释和对客观事物的形式进行预测和发展的知识体系，科学是生产率的先导。从事科学领域包括很多行业。对于有重大贡献的科技先导，人们习惯称之为科学家；从事科学研究的有关人员称之为科技工作者。这里举个例子：武汉邮电科学研究院的赵梓森教授（中国工程院院士）早年从事光纤研发，是中国光纤的发明者，贡献巨大，是公认的“中国光纤之父”，赵院土是名符其实的科学家。筆者当时是承担部级重大科研项目组的成员，其中有协助赵院士完成了光纤连接技术的攻关，应该说我当时的工作应属科学范畴，筆者曾开玩笑说本人是个科技工作者。 ②艺术，广阔的艺术天地与人们关于十分密切，艺术是表现、是宣传、是意识形态。真正的艺术应是教育人、陶冶情操、培养新风尚，滿足人们精神需求。艺术界造旨深厚深受劳动人民欢迎的被给予xx艺术家、画家、作家等名目繁多的称号，有的称之为xx明星等，一股的称为艺术工作者或艺员等不同称谓。

到此，以上就是小编对于科学与艺术家介绍***教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于科学与艺术家介绍***教学的1点解答对大家有用。