艺术展览评估标准,艺术展览评估标准有哪些

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术展览评估标准的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术展览评估标准的解答，让我们一起看看吧。艺术作品优劣有标准吗？以什么为标准...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术展览评估标准的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术展览评估标准的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术作品优劣有标准吗？以什么为标准？
2. 会议评估原则有哪几个？
3. 为什么美术考试老师说只有九级？
4. 2017年建筑验收标准？
5. 艺术素质指的是什么？

艺术作品优劣有标准吗？以什么为标准？

艺术作品优劣没有标准，只有相对的雅与俗，高与低。

艺术讲标准，是一种固定的人为设计，都不可取。为什么？因为艺术一讲规则标准，必然落入俗套，类同，平庸，这是违反艺术规律的发展，不可取。

我认为，艺术的雅与俗是存在的；如用笔造型，功力，气韵和意境，厚重朴拙和耐看，书法的雅俗，等等都会体现在作品上的艺术水平高低。完

艺术作品是有标准的，但又没有标准，一是观众，欣赏者，二是同行，他们的意见，但都不是绝对的，艺术界往往黑的说成白的，白的说成黑的，真的说成***的，***的说成真的，优秀劣伪难辨，鱼目而混珠，你看那？画者不言画，让别人评说。

古往今来，在千千万万件艺术作品中，有些作品堪称经典名作，被人们颂扬传世；有些作品光有华丽的表象，没有深刻的内涵，最终就又“昙花一现”；然而，有些作品，出现在大众视野没多久，就又消失在人海中，或者说，根本就“见不了光”，那么，艺术作品优劣有标准吗？以什么为标准？

艺术作品的优劣是有标准的

人们从来就没间断过对艺术的讨论，什么是艺术？在20世纪抽象艺术未诞之前，人们的思想意识里，艺术是“***”的象征，它和文化有直接的关系，直到20世纪抽象艺术诞生之后，人们又重新开始思考什么是艺术？得到的结论是：艺术就是任何人想要把它表现为艺术的东西，也就是人的创作技能，

当“人的创作技能”就是艺术之后，艺术作品就出现了优劣之分，因为人的创作技能由人的思想及审美能力决定，行为又决定结果，比如，书法艺术中的“丑书、俗书、乱书”，它们也叫艺术，只不过它们是劣质的书法艺术作品，那些和照片一样的油画，也是艺术，只不过是俗不可耐的油画艺术作品，

艺术作品的优劣，是以“美丑”“高雅低俗”为标准，就书法艺术而言，把汉字写清楚，写得规范，让人认识的基础上还要写得美，让人能够欣赏，到了这一层次汉字的书写就成了书法艺术，而且还是优质高雅的书法作品，如果把字写得潦草奇丑无比，没人可以认识，那就是劣质低俗的书法作品，

就油画艺术而言，很大程度上，给人留下深刻印象的好的作品与平淡的作品之间的区别在于构图，那些构图清晰、主次分明以及色彩协调统一的油画作品，便是优质高雅的油画艺术作品；而构图杂乱无章、色彩对比不协调导致主题不清晰或没有主题的作品，就是劣质低俗的油画作品，

人们常说，艺术是无止境的，艺术是无国界的，这一方面可以理解为，艺术审美是***限的，艺术发展是无限的。但另一方面又可以理解为，艺术作品是没有统一的硬性的固定的标准的。

为什么艺术作品没有统一的硬性的固定的标准呢！盖因艺术作品的创作不仅需要有很大的发挥空间，而且需要有很大的想象空间，艺术思维不能也不应受到一些硬性的规定诸如标准一类的条条框框的限制和束缚，这样会影响艺术的创造、创新和发展。

艺术虽然没有具体的硬性的评判标准，但不等于没有衡量艺术作品优劣的办法和尺度。万事皆有规则，艺术作品也不能例外。

那么，怎样衡量和划分艺术作品的优劣呢？

第一，要看艺术作品的主题思想内容。

是否符合法律规章规定的框架之内，是否符合约定俗成的公序良俗的思想道德框架之内。比如一些内容低俗超越底线的作品肯定是不能作为艺术作品看待的。

第二，要看艺术作品的艺术品质。

艺术虽然没有硬性设定的标准，但是艺术是有章法的。比如绘画艺术，国画讲究笔墨章法，油画讲究素描基础，都有成熟的理论体系，创作艺术作品必须遵循这些切合艺术创作规律的章法，才能创作出“像模像样”和优秀的艺术作品，脱离了这些章法，肯定创作不出优秀的作品。

第三，要看社会大众的接受认可。

人类对真善美的认识和认知是趋同的，人们的审美修养有高有低，但审美取向基本是一致的。一幅艺术作品是优是劣，人们可以通过该作品的外在品相、艺术含量和内在品质判断出来的。当然，有些作品由于创作者个人因素或者经过炒作或因其他因素会影响人们的评判，将本不该成为优秀艺术作品的当成了优秀艺术作品，但是这种现象毕竟是很少的，而且这样的“优秀艺术作品”往往只是昙花一现，一般是经不起时间和历史检验的。

谈论一个艺术作品的优劣标准，宛如谈论如何欣赏一个艺术作品。艺术欣赏不可简单解释为“喜欢”或“不喜欢”，而是需要客观信息和主观意见相结合，解释我们为什么喜欢或为什么不喜欢某些作品。

任何艺术品的评估离不开“现实”二字，以作为评判的依据。一是关于艺术品背景的事实；二是关于艺术品本身的事实；我们获取有关背景和艺术品本身的信息越多，评价就越有道理。

由于艺术品包含的范畴非常广泛，雕塑、油画、中国画、音乐...等，这些都可称之为艺术品。这里我将以西方绘画作为讨论对象。

艺术品的背景事实：

1. 作品是何时创作的？这有助于我们评估其制作方式以及涉及的难度。

2. 绘画是抽象的还是代表性的？

3. 这是什么类型的绘画？

4. 绘画与哪个学派或运动有关？

会议评估原则有哪几个？

会议评估是指根据一定的目的和标准，遵循一定的原则，运用科学的方法，对会议活动各项要素及其社会经济效益等方面进行质和量的综合评价活动。

会议评估的原则

1．客观性原则。客观性原则是会议评估的首要原则。会议评估的根本目的是提高办会的水平，这就要求会议评估能够客观反映会议管理的实际，并通过评估肯定成绩、发现问题、改善管理。

2．动态性原则。会议项目往往具有连续性和系列性，越是品牌好的会议项目，生命力就越强，经久不衰。但是，由于每次会议活动所处的社会和自然环境总会存在一定的差异，有时会议还会受到一些不可抗因素或突发公共***的影响，会议的各项指标起伏升降是难以避免的。如果仅仅以一次会议或一届展览的数据作为会议评估的依据，就可能以偏概全。因此，会议评估要想做到科学、全面，就必须坚持动态性原则，对被评估的会议项目进行动态评估。

3．同一性原则。这里的同一性，是指同一评估主体在对同一性质和类型的会议项目进行的评估中，评估的指标体系(包括指标系统、权重系统和评估标准系统)、评估的方法和程序应当一致。只有这样，评估的结果才会客观、公平、合理。当然，由于会议活动的性质和类型繁多，用一种指标体系去评估所有的会议项目显然不科学，实践中也行不通。因此，同一性原则具有相对性，即要求在制定和选择评估指标体系前，先确定评估的适用范围，在同一适用范围内寻找具有共性的指标系统和标准系统。

4．定性和定量结合的原则。从评估的方法来看，会议评估有定性评估和定量评估之分。定性评估是一种***用非数量化方法的评估类型，其目的是对会议项目的过程和结果进行性质描述、分析和评价，作出定性的评估结论。定量评估是一种***用数量化方法的评估类型，其目的是对会议项目的过程和结果进行数量描述、分析和评价，作出定量的评估结论。在会议评估中，定性评估和定量评估应当相互结合，相互补充。

为什么美术考试老师说只有九级？

因为在中国美术界中，推行的九级评分制度是比较常见的，具有一定的权威性和普遍性。
这一制度通过考核评分来评估艺术家的水平，并且非常注重综合素质和实践能力。
另外，这一评分制度对于评选各种奖项，如展览、画展等也有相应的作用和限制。
但是，在国外的美术评价体系中，并没有类似的九级评分制度，而是***用不同的方式评价艺术家和作品。
因此，美术考试老师可能会将国内的九级评分制度作为参考，并将其向学生传授，因为它是中国美术界中被广泛认可的评价标准。

可能是因为九级美术考试是目前国内美术[_a***_]的最高级别考试，所以老师会建议学生把目光放在这个层次上。
九级文凭也是较高的职称证书之一，能够证明一个人在美术方面的专业能力和素养，所以很多人会把它作为自己的职业发展目标；另外，九级文凭的考试题目难度较大，需要学生有较为扎实的美术技能和丰富的实践经验，考试的要求也较高，所以老师可能会提醒学生重视九级考试的重要性。

美术考试老师说只有九级，是因为当前的美术考级制度中最高的定级就是九级，同时此制度是由中华人民共和国教育部制订的，所以九级也是国家承认的最高水平。
此外，九级是非常难达到的高水平，要求画工、构图、色彩、造型等方面都达到了非常高的水平。
因此，老师建议考取九级，不仅是为了让学生有个更高的目标，也是希望学生在追求高水平的过程中不断提高自己。
但实际上，在其他国家和地区可能会有不同的考级制度，因此考生们需根据本地的考级制度来制定目标。

猜测可能是因为考试的难度和要求已经达到了顶尖水平，达到了九级的水平就已经是极高的境界。
此外，九九归一，九是一个数字的极限，可能也与此有关。
上，除了九级，还有其他艺术类考试也只设有一定数量的级别限制，这也表明了艺术领域的评分体系在一定程度上还存在一些主观性和局限性。

因为九级是中国国家艺术术术术术委员会制定的最高等级，是各种美术行业中的最高水平。
此外，由于美术是观察和表现艺术，只有九级以上的艺术家才能真正达到高水平的表现能力，因此只有九级艺术家才能真正称得上是顶尖的美术家。
值得注意的是，虽然只有九级，但在考试过程中，不是所有人都能达到这个水平，因为九级考试难度极高，需要多年的严格学习和实践经验。

2017年建筑验收标准？

建筑工程质量应按以下要求验收：

(1)应符合本标准和相关专业验收规范的规定。

(2)应符合工程勘察、设计文件的要求。

(3)参加验收的各方人员应具备规定的资格。

(4)验收应在施工单位自行检查评定的基础上进行。

(5)隐蔽工程在隐蔽前应由施工单位通知有关单位进行验收，并形成验收文件。

艺术素质指的是什么？

艺术素质，指的是对艺术的欣赏能力和表现能力的综合体现，主要包括了对音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、文学、戏剧、影视等艺术的欣赏、感受、认知、表现能力上的综合体现。简单说，艺术素质，就是感受美、鉴赏美和创造美的能力。

艺术素质的内涵有以下几个方面：

(一)艺术素质是艺术涵养和艺术能力的统一，是含于内而形于外的。含于内，是为艺术涵养;形于外，是为艺术能力。艺术涵养包括艺术经验、艺术认识，以及对各类艺术特性的了解和掌握;艺术能力包括艺术感受力、艺术理解力和艺术创造力。

(二)艺术素质具有整体性、综合性和稳定性。它不是一个抽象的概念，而是贯穿在全部的艺术活动之中，并决定某个人进入既定的艺术境界。因此，如果一个人只能从某一方面、某一环节或某一层次上感知艺术对象，或者只能以事物的某一部分、某一种美为欣赏对象，那么，还不能说他真正具有艺术素质。

(三)艺术素质是后天培养起来的，具有生成性和可塑性。美感和审美意识是人类特有的一种精神享受，是人们在艺术活动中对于美的主观反映、感受、欣赏和评价，是人的一种特殊的心理活动。人的审美意识不是先天的能力，而是自然界长期发展和社会实践的产物，在改造社会中人的感觉、艺术的感受也随之而确证。当然，艺术素质有生理方面的基础，它的形成有赖于相应的感觉器官。先天的生理缺陷，会导致一定的审美缺陷。但是，艺术素质绝不是遗传所能给予的，它是生活实践、知识修养、思想意识等因素综合作用的结果。

(四)艺术素质较之科学素质和道德素质，是更高层次、更综合的素质。科学求真，即掌握客观世界发展的规律;道德求善，即实现人伦的道德秩序;艺术求美，即对必然性的自由运用，对个体与社会和谐关系的实现。可以说，“真、善、美”便是“美”。艺术作为一种精神生产与生活过程，是一个比文化、道德等更远离物质和经济基础的社会现象，艺术素质作为一种国民素质，是一个比文化道德的素质更高、更综合的文明进步的标志。

到此，以上就是小编对于艺术展览评估标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术展览评估标准的5点解答对大家有用。