艺术教育对市场的影响,艺术教育对市场的影响论文

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育对市场的影响的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育对市场的影响的解答，让我们一起看看吧。少儿美术未来市场如何？我做...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育对市场的影响的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育对市场的影响的解答，让我们一起看看吧。

1. 少儿美术未来市场如何？我做了三年，还要坚持吗？
2. 如何看待艺术的价值？
3. 艺术学习对于孩子主要有什么意义？
4. 送孩子去学艺术有什么用？

少儿美术未来市场如何？我做了三年，还要坚持吗？

子曰：己所不欲勿施于人。

这是，中国人都知道的一句话！

真正能做到的有几个？

我，好久没有回答问题了.....

严谨点儿，毕竟是谈儿童美学教育的事儿

孩子呐.....可爱的娃娃，可怜的娃娃，眼镜真的不适合你呀

提问题的肯定是少儿美术工作者，对伐？！

那请问您，有孩子吗？

您的孩子，快乐吗？

您希望，他或者她有个特别快乐的童年吗？

少儿美术未来市场广阔！

我不知道提问者具体是干少儿美术哪个领域的?教学、出版、自媒体... ...

我先聊聊我，我2001年大学毕业后就在少儿书画领域一直坚持到现在，20年了。2001年开始在《少儿书画》杂志任栏目编辑，2010年开始任《少儿书画》杂志副总编。杂志于2014年底停刊。然后负责“双龙杯”全国少儿书画大赛运营(今年第33年举办)。2007年成立睿喆少儿书画艺术中心进行教学，一直坚持到现在。2019年出版了《睿喆少儿书画教学丛书》，一套四本，网上可查。今年4月底加入自媒体大军。

少儿美术我深耕20年，这里面有教学、出版、活动、自媒体等等，这几个领域我是一路走来。我不知道你做了三年是在哪个领域，三年说长不长，说短不短。既然能坚持三年，说明你在你的领域有了很深的研究和积累。建议你不要放弃，在自己熟悉的领域深耕的时候把少儿美术扩大化，相信你能成功！一起加油！

素未谋面，希望对你有帮助！

您好，我是“不是好画家”，很高兴回答您的问题“少儿美术未来市场如何？我做了三年，还要坚持吗？”

4.我在这个少儿美术培训圈，10年啦，大的机构我也呆过，他们的房租更高，150-200的课程单价，一半都砸在房租上，教课的还是我们这些老师，当时我呆过的两个大型连锁机构，都倒闭了，还好老板没有卷钱跑路，不然我就太失望在这个教育圈啦

5.那还要不要坚持？我坚持是因为，现在我把美术教课，当副业了，如果从这个角度出发，还是可以的，就相当于自己给自己找了一个自己喜欢的***

6.你肯定也想说，那我们还能干什么呢？我们要考虑自己的爱好，再找一个跨领域的行业，别不信，疫情就是一次很好的考验，做幼儿教育的机构，不知道倒闭了多少家，那可以试试开网店，也可以接网上设计的活，都是挺不错的，网上我也看到有人用声音就可以赚钱，有人设计表情包赚钱，有人搬运剪辑的电视剧赚钱，赚钱的方法可谓数不胜数，所以赶紧抓紧学习吧！

7.如果你也和我一样，既喜欢画画，又觉得赚的少的话，不如也加入自媒体行列吧，把自己的经验分享给大家

如何看待艺术的价值？

如果要知道艺术的价值是什么，那就要先明白艺术的任务是什么。以中国传统艺术为例，春秋战国时期的思想百家争鸣，而各家对艺术的讨论也各不相同，其中对后世的发展最大的就是儒道两家，可以说是树立了艺术发展的样本和道路。

孔子的思想主张是出世，于是艺术对于孔子而言，艺术所追求的是“和”，是“思无邪”，是“至善至美”。他认为艺术必须对社会有教化作用，各个阶级都遵循属于自己的“礼”。并且认为艺术作包涵的感情必须是一种有节制、有限度的感情，如“发乎情，止乎礼”。

孔子认为艺术的实质并不是创作或把握物像的形式美，而是认识把握事物的本体和生命，这也就是“道”在艺术中的运用和体现。并且要求虚与实结合和统一，如“有之以为利，无之以为用”。

唐宋元三朝是中国古典艺术的顶峰，那时的艺术作品分为三个层次，“情”，心灵对印象的直接反映；“气”，“生气远出”的生命；“格”，映射着人格的高尚格调。

中国的艺术家们不满足于纯粹的机械式的摹写，他们认为艺术不是单纯的平面再现，而是对境界的创建。所创的作品能够以小见大，从有限中望到无限，能反映出宇宙中的生气，能体现出创作者的品格。由此而见，这样的艺术创作原则应就是艺术价值所在吧。

如果说怎样看待艺术的价值，首先要明白———如何理解艺术。

艺术是指用形象来反应现实，但比现实更有典型性的社会意识形态。包括很多———文学、书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、电影……等等，我把民间艺术也归纳在这里。是每个作者用心创造的作品，这种艺术价值是高尚的，不是用金钱来衡量的。

艺术对艺术家而言

艺术的价值也是艺术成就的价值，是每个艺术家对艺术的贡献价值。是现实生活的写照，来源于生活又高于生活，是艺术家的审美观念，审美趣味和审美理想。艺术创作都是通过主体一定的感官和感受，传达引发相应的审美经验。不同的艺术有着不同的、独特的艺术价值。艺术家的每一件作品就是艺术的生命，是物价的。

艺术对社会而言

艺术作品往往记录现实生活***和场景。通过艺术品让人们更加了解艺术家作品的年代和历史。艺术通过对观众情感的影响，而陶冶人们的情操，艺术教育对社会有着科学、文化、等不可代替的功能。艺术作为一种特殊的社会意识影响着社会生产能力的增强，能提升社会生产效率，促进时代发展。

艺术对价值而言

艺术价值是一种艺术品所代表的艺术个性风格，反应民族性和地域性。这种艺术价值是艺术品的重要构成。艺术的价值不止是有文化价值，它还会有社会价值，历史价值和[_a***_]价值。只要被人们所认可，对社会有益，才有价值。这种价值不是价格，无论是名人、学着还是普通百姓，大家创作的艺术不同。不同艺术没有可比性，艺术五花八门，每一件艺术作品都有着自己独特的艺术价值，只是形式不同。每一件艺术作品，其它类别无可取代，只要艺术作品能产生共鸣，被人们和社会接受就是有价值的，物价的。

***教导我们说，我们的文学艺术都是为人民大众的，首先是为工农兵的，……艺术要想体现其价值，必须给人正确的方向，正直向上的力量，让人感到温暖，让人看到希望，激发人们的爱国热情，增强人们的民族自尊心，使人们诚信善良。

艺术的价值就是从群众中来到群众中去，反映时代特证更好地为现实服务。***"在廷安文艺坐谈会上的讲话"以做出了精辟的论述。脱离实际的艺术不是糟粕就是仿古，古董也凝聚古人所处的时代特证。

如何看待艺术的价值？

我想，至少可以从以下几个方面来进行考量：

一、但凡称得上艺术的东西，肯定都是有价值的。艺术是反映现实生活的一种意识形态，但它比现实生活更加典型、更加集中、更加精粹。

二、不同艺术没有可比性，它们没有好坏之分、优劣之别、尊卑之异。比如，不能说文学优于音乐，也不能说书法优于绘画。各种艺术形式，自有其独特的艺术价值，是别的艺术门类无法取代的。

三、不同艺术的社会功用、社会影响、社会价值，是有高下之分、大小之别、强弱之异的。比如一首《义勇军进行曲》，可以唤起千万人去为国家和民族的利益抛头颅洒热血，最后实现改天换地的伟业，但一个捏糖人儿、剪窗花、缝绣球的民间艺术，无论如何是不能从根本上改变世界的。

四、不同艺术的功能大小、实用程度、社会地位，是随社会发展不断变化的。比如，赋盛于汉，诗盛于唐，词盛于宋，曲盛于元。而到今天，影视、音乐、小品等的影响力如日中天，而皮影、快板、相声等则日渐式微了。

五、艺术的价值不等于价格，两者之间可以相提并论、合二为一，也可能大相径庭、相去甚远。艺术品的价值，主要包括艺术价值、历史价值、经济价值等方面，但价值在表现为价格时，要受作品质量、作者名气、市场需要、创作背景、特殊关联、人为炒作等诸多因素的影响。比如被称为“歌曲之王”的奥地利作曲家舒伯特，当年穷愁潦倒时在小餐馆即兴写下的不朽名曲《摇篮曲》，当时只换来一份填肚子的土豆烧牛肉，后来手稿却被人拍出了4万法郎的高价。

总之，艺术创作是介乎物质生产和灵魂信仰之间的一种精神业态，不论何种艺术形式，不论是殿堂艺术还是民间艺术，不论是阳春白雪还是下里巴人，只要是真正的艺术作品，都有其或高或低、或大或小、或短或久的艺术价值，而一切诚实的艺术劳动，都值得赞赏与尊重。

艺术学习对于孩子主要有什么意义？

艺术的功用非常非常多，也有很多人写过相应的文字。但就我个人的经验观点认为，艺术有一个很重要的作用就是情感的表达，无论是有意识还是无意识的情感；再有一个便是世界观和人生观的传递。艺术可以让人不再孤独，也可以让情感有安放之处，亦可以让心灵得到愉悦…总之艺术的教育是有让人真正成为人的功用。

艺术分的很多，吹、拉、弹、唱、演、跳，画，书法等培养艺术细胞，对孩子以后工作上人际交往都有很大的帮助，每位领导都希望自己的员工多才多艺！就拿书法来说吧，静下心来沉淀下来练书***增加内在气质，，内在美是装不出来的。同样也丰富了自己的业余生活，陶冶情操！

竹笛是一个具有中华民族代表特色的一款乐器。

竹笛适合所有年龄段的人学习，而且容易上手，无论是专业演奏还是业务爱好都是一个不错的选择。

竹笛是民族乐器里面不可以缺少的一种乐器，被誉为民族乐器的精灵，它是我们中国艺术文化综合的体现，也是人类智慧的结晶。

竹笛的出现在中国已经有几千年以上的历史。

现在国内竹笛最高学历可以拿到博士学位，可见竹笛在民族音乐里面的位置是多么的重要。

一般情况下4到15岁的孩子适合学习竹笛，如果在这个年龄段内能够系统的训练的话将来她就可能在此方面有所造诣。

无论是从学历考虑还是从技能考虑，或者兴趣爱好考虑，它都是一个不错的选择，而且它是那么的具有东方人的特色的乐器。

世界上有很多笛子，但是中国笛子的一大特色就是有笛膜音色，以及用竹子制作。所以在世界乐器里面非常的耀眼。

笛类乐器的表现力仅次于弦乐器，所以竹笛算是中华民族乐器的代表之一。

选择竹笛的学习一定要选择好乐器，最好找个专业的老师挑选，有一个好的工具，会对以后的学习有很大的帮助。

送孩子去学艺术有什么用？

每个孩子都天生拥有艺术的心灵。通过艺术的教育，能开发孩子的艺术本能。而现在的基础教育中，学校分配给艺术类课程的时间很少。艺术教育的长期欠缺，已经导致了我们一代人审美能力的缺失。

只是家长要注意功利心不要太重，不要一味地让孩子去考级。挑选好的兴趣班，让孩子感受到艺术带来的快乐，提高审美能力才是最重要的。

我之前带我儿子去听过一场交响乐的音乐会，平时儿子很闹腾，我还以为这种一坐就是两个小时的音乐会他肯定坐不住。可结果出乎我的意料，他很安静地听完了整场演奏。我想这就是音乐的魅力，艺术的魅力吧。

艺术教育最基础的作用是提高孩子的审美素养，培养孩子的气质胸襟。从心出发，让孩子在艺术中获得快乐享受和愉悦体验吧。

我认为不管是学艺术还是学什么东西，只要对自身有益的东西，多学习对自己肯定有好处，接下来我跟大家分享一下我的想法！

一:陶冶情操。孩子的童年生活应该是美好的，充满幻想和憧憬的。让孩子学艺术可以陶冶孩子们健康向上的情操，可以促进孩子的健康成长，所以，送孩子去学习艺术对孩子们的身心发展有很大的促进作用！
二
:掌握技能。可能有的家长认为孩子还小，学习技能不一定有用，其实这种想法是错误的，俗话说:三百六十行，行行出状元。孩子从小学习一种技能，对自己以后在社会上生存肯定会有帮助，因为‘‘艺多不压身’’。
三
:定心、定性。我们都知道大多数孩子小的时候都是活泼好动的，如果家长监督不到位，可能会形成这样那样的坏习惯，如果从小学习一种技能，可以在这个过程中稳住孩子的心性，让孩理解脚踏实地的内涵。
综上所述，孩子学习一门技能对自身的发展前途还是很有帮助的！@头条号

学艺术，不是学某个艺术技能，而是提高自己的艺术素养。是素质教育而不是简单的技能教育。如果将艺术教育理解成为简单的艺术技能教育，那就是将艺术学校变为了蓝翔技校。重庆黑弓文化推出的艺术素养课程，孩子可以全方位接触视觉艺术种类，认识艺术家，了解艺术材料，学习艺术创作方式，发现身边的艺术，学会艺术审美，在此基础上，再逐步引导孩子掌握自己喜欢的技能。欢迎重庆的家长来了解。

可以开发智力，培养科学的观察方法，正确的认知外界事物，学会取舍。抓重点、去小节。塑造整体观，辩证观。这些知识不仅仅是绘画理论，也是解决人生中万事万物的方***。将在孩子以后的人生道路上起到非常大的作用。

就好比读书一样，可能你读了很多书籍，今天明天都用不上，但是它会慢慢融入到你的血液里，成为你不可分割的一部分，艺术同样如此，它源于生活却高于生活，它不是每天的必需品，但绝对是生活的调味剂！

到此，以上就是小编对于艺术教育对市场的影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育对市场的影响的4点解答对大家有用。