介绍艺术家的绘画课程教案,介绍艺术家的绘画课程教案设计

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于介绍艺术家的绘画课程教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍介绍艺术家的绘画课程教案的解答，让我们一起看看吧。会魔法的水果绘本故...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于介绍艺术家的绘画课程教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍介绍艺术家的绘画课程教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 会魔法的水果绘本故事目标？
2. 齐白石老师是如何教央美学生画画的？

会魔法的水果绘本故事目标？

一、帮助宝宝学习语言好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝，很有帮助。

二、陶冶宝宝艺术情操绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单，却堪称“完美”。有人也许会说，那宝宝们能看“懂”吗？其实，只要宝宝喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了。

三、促进宝宝多元化发展宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。研究证明，通过与宝宝分享绘本，也可以促进多元化智能的开发。比如《大脚丫跳芭蕾》，在音乐智能方面就有着促进功能。还有研究者指出，阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力”的发展。

四、健全人格幸福人生和宝宝分享绘本，还能帮助他建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础。从丰富生动的故事中，宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”，学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的精神……五、让宝宝从此爱上阅读绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读。通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。

齐白石老师是如何教央美学生画画的？

谢谢您的邀请，很高兴回答您的问题。

齐白石作为近现代绘画大师，在工笔虫石与大写意花鸟上都造诣深厚，而在教育学生的问题上，他一直坚持着8个大字，为“学我者生，似我者死”，当然，这句话也只是针对齐白石的***，而在学校当老师的日子，便是另当别论。

我们先说中央美术学院，如果直接问齐白石在央美教学，是不太严谨的，因为中央美术学院的前身为国立北平艺术专科学校，齐白石前去北平艺术专科学校教学，主要是徐悲鸿在其中说服。

徐悲鸿当初亲自上门请齐白石前去教学，齐白石是死活不同意，最主要的原因怕自己误人子弟，自己一没文凭，二没资历，把孩子们教坏了不仅误了别人，还毁了自己名声，因此齐白石怎样也不答应。

徐悲鸿三番五次的说服，最终想到了一个办法，那就是不用齐白石讲授，只需要在课堂上作画就行，让学生们看着就好，齐白石在徐悲鸿的软磨硬泡下勉强答应了。

当然，并不是完全看着徐悲鸿的面子，其中还有一个很重要的原因，看在钱的面子上，当时给齐白石开价一节课4块钱，一连上三节课，这笔钱在当时可是高薪了，因此齐白石还是欣然的答应了。

当然，讲课的方式也很简单，那便是齐白石作画，学生们观摩，方式简单粗暴，然而齐白石讲课有一个问题，那便是他对女生，总是十分亲切，对于男生，便是爱搭不理，这与齐白石***风流多情也有着很大的关系。

谢谢您的邀请，很高兴回答您的问题，喜欢作者的朋友可以关注下，艺术起源给您带来不一样的艺术盛宴！

谢谢邀请。

我们都没赶上那个时代，没有现场聆听、观摩。但对于齐白石老先生受邀，受聘于央美还是关注过相关资料的介绍。据说，齐白石先生也是“诚惶诚恐”，毕竟不是科班，也未曾东渡留洋，在高等学府任教，谈何轻松自如。但就绘画来说，老先生自然是驾轻就熟，美得浑然天成一般。徐悲鸿先生作为时任院长对院校任教的师资资格想必也是深思熟虑，酌情良久的了，他能体会到齐白石先生的心境，也深谙学子们对“名家”授课的渴望。因此，他安慰白石先生：你只管画…

常言道，言传身教。在教学上，一是理论，二是示范。想必齐老先生的教学，画，多于言。对于，高等学府的学子，更多的也只是“实践”，讲学的教师通常也是业界的“高人”，否则难以服众。现代教学中，代小学的课，你要具备认证和专科以上学历，中学代课你要具备本科以上资质，以此类推，在大学里只有博士有资格带研究生…这是通常的套路，个别的“精英”也能有机会在高等学府任职执教。想必齐白石先生属于后者，这样一班人，“实践”多于“理论”，好在齐白石先生比较“全面”，金石、书画、题诗作赋样样通，在高校的学子面前，还不至于会被难倒，更何况是“人民艺术家”，倍受大众的尊敬和爱戴。

到此，以上就是小编对于介绍艺术家的绘画课程教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于介绍艺术家的绘画课程教案的2点解答对大家有用。