艺术培训市场存在的问题,艺术培训市场存在的问题及对策

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术培训市场存在的问题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术培训市场存在的问题的解答，让我们一起看看吧。去年艺术培训很难做，今...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术培训市场存在的问题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术培训市场存在的问题的解答，让我们一起看看吧。

1. 去年艺术培训很难做，今年会不会好转？
2. 美术培训行业市场现在怎么样好做吗？
3. 校外补习、艺术培训机构有存在的必要吗？应该如何规范管理？

去年艺术培训很难做，今年会不会好转？

据我了解的应该是越来越难做，比如很多省市的编导专业已经并入大纲，不在做单独的艺术考试，这几年校考更偏重于音乐，美术，播表方向，甚至很多地方取消校考，改统考。随着培训机构大量涌起，没有更高的知名度和成绩很难生存下去，现在大部分艺考培训机构开始准备转型，往幼龄儿童教育看起。

把***疫情这种特殊情况排除在外，艺术培训整体来说大形势不错，我从书法培训这个角度来分析一下吧。教育部今年又审批了12个学院开设的书法专业，目前国内近30多所高校有书法专业，国家近些年很重视传统国学、传统艺术，学生家长除了让孩子学习上打好基础，也越来越多希望自己的孩子能够有一技之长。

但培训这个行业是否好做，是否可以成功，涉及的方面也比较多，如你招生***如何、招生定位是几岁-几岁，如何宣传和营销等等，生源解决了师资力量配备问题，学生在培训一个阶段后效果如何，是否满意，家长是否能满意，我认为这点是非常重要的，因为口碑的广告效果最好！效果好，生源会越来越多；反之，如果学生及家长都不能满意，更不要说超出预期，这样生源就会越来越少！

我就说这么多吧，希望能有一点可以帮到你的[灵光一闪][灵光一闪]

难，但是还可以做。

记得2018年的时候，市教育局召集全市所有艺术培训的校长们去教育局开会，我偷偷数了数有90+名校长。

去年2019年，再次开会，人数爆满，算了算校长人数有400+

也就是说，仅一年的时间，培训学校的数量翻了4倍。

到市里小学初中等学校附近走走，各种各样的培训机构到处都是。

市场蛋糕总共就那么大，分蛋糕的人越多，每个人分得的就越少。

现在各个学校打价格战，甚至有些什么“99元学一个暑***”等等，相当一部分家长们是哪便宜去哪，而不是看课程质量的。

今年又赶上这么大的一个疫情，小半年开不了课。房租、教师工资、保险等等眼睁睁的往里面砸，急得校长半宿半宿的睡不着。

不过今天是5月19号，市里小学通知6.1号复课，终于要熬到头了。

好消息是

艺术培训，在师资上关键是德艺双馨。在培训对象上主抓老幼两头，且防止为财“挖到蓝子里就是菜”。要不断显示培训成果，巩固学员的爱好。只要注重这几点，市场前景应该是不错的。

艺术培育最近几年真的是太多了。但凡学过的就敢自己开班。市场已经饱和了，在四五年之前，开了就能挣钱，现在家长的意识和要求也在逐渐的提高。学校多了竞争也大了。真的很难了，但是如果有实力，可以做的更加规范一些，这样还可以。

美术培训行业市场现在怎么样好做吗？

儿童美术培训机构这两年相对于文化课机构来说生存环境还舒服一点，因为国家开始管控文化课机构的正规化和培训内容。2018年，整个文化课培训行业，经过第一波整改，关的关，倒的倒，规范的规范。尤其是教育资质许可证，不是那么好好办理的。但是艺术机构相对就宽松多了，也是看出国家鼓励艺术和综合培训机构的鼓励。但是几年后，肯定还是要正规化的，一个老师，小区租个两居室就办个培训班的情况估计以后可能会很难。办美术机构的成本未来一定会提高，门槛也会提高。小区办培训班的难度也将会增大，大机构生存空间会更大。

随着我国英语类市场不断饱和，美术等领域发展时间比较晚，3-12岁少儿入学率还不足15%，可见美术教育行业市场潜力巨大；

未来20年将是少儿美术教育飞速发展的时代。

从国家政策层面：

党的十八届三中全会明确提出“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”

***院办公厅印发了新中国成立以来的第一个全面加强和改进学校美育工作的意见，这在共和国教育史上也是第一次；

国家二胎政策的开发，小孩子课外兴趣培训的兴起，家长想让孩子拥有更多才能也为美术培训带来了生机。

从家长层面：

美术属于综合性课程，孩子可以亲身感受线条带来的美感；

开拓幼儿思维，锻炼孩子的审美能力，也让孩子更加专注于做自己喜欢的事情；

美术培训分两个方向，兴趣和专业，学生小时候更注重兴趣培养，一定年龄，更注重专业培养。　　觉得参加杭州画室培训的情况有两类:一是学生从小就热爱美术，这样的例子不会太多。还有一种是文化成绩不好，觉得这是升学的捷径。　　现在杭州画室培训市场确实处在无序发展的阶段。很多在校老师和美术生都会出来办班，绝大多数是没有资质的很多从业者认为没资质没关系，很多家长选择美术培训机构时也不在意资质。但如果老师连最基本的资质都不能满足的话，对学生来说后果应该是比较严重的　　浙江美术高考的分数会比有些外省高得多，这说明浙江在美术高考培训方面做得不错。但我希望广大家长选择美术高考培训机构时要擦亮双眼，许多广告确实过于夸大了　　家长在选择美术培训机构的时候，经常很困惑。每每有机构说它已经有多少学生考上九大美院，通过率如何。但是这里边有没有水分，宣传是不是靠谱，无从鉴定。认为，教育行政部门要加强这方面的监管。有听说过，一些培训机构的老师为了要吸引学生，盲目许愿，承诺帮你过关而且帮你上什么学校。以过来人的身份来讲，不要偏听偏信，要靠学生自己的实力。

校外补习、艺术培训机构有存在的必要吗？应该如何规范管理？

校外补习机构属于学科内的的机构，比如初中补习班，高中补习班。完全是应试教育下的产物。我们接触过的学生，能够完全依靠补习来提高学习能力的基本不存在的。

另外的机构教学内容来自于家长焦虑的超纲内容，现在也开始严查禁止。

但是艺术类培训机构属于应该被发展的行业，但是现在发展比较畸形。基本上属于加盟的天下。优秀师资都是表面的。个别老师的工作室也得不到有力发展。推测未来的方向还是大平台大机构和老师工作室的合作。以老师为个人品牌的发展，可能有利于行业破局。

在教育机制完善的前提下，未来补习机构大概率减少，艺术类培训机构脱离联盟枷锁，多元化，百花齐放，开始平台合作，跨地域合作。才是存在的必要性

事物都具有两面性，既然有市场需求就有存在的必要，不能一刀切，关健是执法与管理部门如何去规范了。

十个手指都有长短，每个人在学习、接受、消化知识时都会有差距，自然就会有课外培训辅导的需求。

另外兴趣爱好是因人而异，各有所需，多学点本领是好事，除了文化学科上还有其他道路可行，行行出状元，所以艺术培训也应运而生。

首先我们要明白教育的分类，第一素质教育，第二文化教育。

其次教育的本质，提升思维见解，强生健体。

第三我们再看公立和教培的关系。

公立学校的课程也是以德智体美劳为基础，但是由于教育***的稀缺[_a***_]选拔性入学，以及公立学校老师需要授课学生过多无法进行因材施教，所以学生需要在课外得到指导。

综合以上几点，教培机构的存在是市场需求的必然结果。

到此，以上就是小编对于艺术培训市场存在的问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术培训市场存在的问题的3点解答对大家有用。