国内艺术培训市场现状调查,国内艺术培训市场现状调查报告

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国内艺术培训市场现状调查的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国内艺术培训市场现状调查的解答，让我们一起看看吧。美术教育行业发展如...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国内艺术培训市场现状调查的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国内艺术培训市场现状调查的解答，让我们一起看看吧。

1. 美术教育行业发展如何？
2. 艺考的成绩，比如说考表演，与所在的艺考培训机构有关吗，有多大关系？
3. 中小学教育课外辅导机构的未来发展趋势是怎样的？
4. 想开一个艺术培训机构好做吗？有什么好的建议？

美术教育行业发展如何？

改革开放以来，我国的职业教育事业的到很***展。随着先进的教学仪器设备源源不断进入课堂，艺术类专业的课程设置，教学内容、教学方法、教学手段也发生了划时代的变化，形成了全新的职业艺术教育理念，取得了令人可喜的成果。

然而事物总是一分为二的，我们在看到成绩的同时，还应该看到当今艺术教育总体上的某些不足。我认为最大的不足就是不同程度地忽略了中国传统文化在艺术教育中应有的地位。表现为：不少学生能说出不少外国艺术家的名字，但却说不出几个中国当代艺术家的名字，更不要说对我国民族艺术的了解了；从美术方面来说，不少学生对外国美术熟悉的程度大大超过对自己民族的国画、书法和民间工艺的了解。现时不少职业学校一味的强调要跟上形势，不注重学生徒手能力的培养，只片面强调电脑设计，甚至取消了具有强烈民族文化韵味的课程，如国画，剪纸、泥塑等等，甚至选修课都没开。出现这样的情况我认为有以下几种原因：首先是外来文化的冲击。改革开放使得我们能从外国学习到许多有益的东西，不断充实了自身，完善了自己，但我们在努力实现现代化的过程中，却自觉或不自觉地淡化了民族传统，甚至有把民族文化作为与现代化格格不入的东西加以抛弃的倾向，由此而导致民族文化传统和民族精神失落的危险已经存在。其次是我们一些教育者在教育理念上有一些问题，认为现在搞设计都是在电脑上进行的，提倡传统的工艺文化就意味着落后、守旧，跟不上时代；用传统的东西来设计就是土、俗。更有甚者，为了对口高考，只上素描、色彩课，完全为了高考强化教学。这些做法都使职业中学的美术教育步入误区。

纵观我国传统工艺美术的发展，每一件作品都是社会文化的缩影，它不仅体现了地域文化特征，同时也反映了当时的社会经济、政治、科技等综合因素，是人们在特定历史环境下的审美观的展现。因此我们可称其为无章的书，无字的史。但由于我们的职高学生文化基础差，艺术鉴赏能力低，加上外来文化的冲击，使得他们在设计作品中严重缺乏民族文化底蕴，作品显得苍白无力，不中不西。

很高兴回答你的问题。美术教育行业发展如何？我的观点是：美术教育行业发展得非常好、非常迅速、非常有潜力。原因以下三点：
第一点，近些年，关于在职人员的美术教育行业发展的非常迅速。
第二点，在传统的关于美术生艺考的美术教育行业板块，发展的非常好。
第三点，这几年，关于幼儿教育的美术教育行业成为了一匹黑马，非常有潜力。
综上所述，因为以上三个原因，我认为美术教育行业发展的非常好。
希望我的回答能够帮到你。

艺考的成绩，比如说考表演，与所在的艺考培训机构有关吗，有多大关系？

有太大关系了，做为今年艺考生刚考完，我来说一下艺考黑幕和选择机构的重要性。

1.艺考存在买证卖证问题，不具体说明

2.地区歧视，南北方学校的不同风格和招生限制

3.好的机构有这更优秀的***和组织能力。有的机构就是那种“***”性质的

有关，有黑洞那么大的关系

当然首先是要有兴趣我觉得这是必须的！

先别说是特别特别特别有天赋，起码你要有一定的天赋吧。

我说的表演培训机构有很大的关系，因为我真的觉得严师能出高徒，之前有一考上上戏表演系的同学说，他们学表演的都是靠一口仙气吊着的。

可见其努力程度，当然，如果你觉得你自己的自制力、自控能力啊都没有那么强大的话，找一个好的、负责任的培训机构是很有必要的。不然也不会存在每年校考高分，全国排名总是那么几个机构出去的学生的现象了。比如今年山艺前30名，有17名都是天籁艺术学出去的。

前提是你一定一定一定要热爱自己的专业，对自己的专业保持一定的兴趣，否则，会被虐得很惨的！

中小学教育课外辅导机构的未来发展趋势是怎样的？

根据我的观察，第一补课机构会两极分化，大机构会越来越红火，小机构越来越难生存。第二，大机构的生意越来越好，理由是国家三令五申学校以及在校老师不能参与学生补课，同事每位老师签订了保证书，但是学生补课的要求越来越强烈，家长大多数认为不补课就输在了课余时间，所以家长一到放***就开始着手给孩子报课外补习班，所以今后课外补习班生意不但不会下来，还会更红火！

当前，我国正在对教育培训机构进行整顿，有人教育培训机构的发展势头会受阻，但其实，整顿只是针对无证无照、有照无照的没有培训资质的机构，以及教育培训机构的提前教学、超纲教学问题。整顿之后，由于培训需求依旧存在，有照有证的机构，会进一步做大，而超纲教学、提前教学问题，从目前看，单靠整顿根本解决不了，在未来很长一段时间中，我国社会还会继续存在培训热，培训的主要内容还是中小学学科培训。培训热要降温，培训回归到关注学生的兴趣发展，这有赖于教育评价体系的改革。

对于教育培训机构，舆论的质疑颇多，认为其为应试教育推波助澜。并认为只要治理了培训机构，就可以一定程度减轻学生负担。这是毫无逻辑的。教育培训机构是靠市场竞争生存的，如果没有市场需求，教育培训机构也就自然难以生存。我国的教育培训热，源于学生（家长）为提高分数，而选择培训。国家整顿教育培训机构，只是规范教育培训机构的经营，但如果不治理社会存在的旺盛的教育培训需求，教育培训热就不可能降温。而且，当有照有证的机构无法满足学生的培训需求时，无证无照、有照无证的机构即便被叫停，很快又会死灰复燃。

教育培训机构未来发展的走向，不取决于整顿，而取决于教育评价改革和学校办学改革。如果能建立多元评价体系，教育培训机构的培训，就会从目前的以学科培训为主，走向真正的个性教育，发展学生的个性、兴趣，教育培训会从目前的同质化，低水平竞争，走向个性发展，重视培训品质。而如果学校教育能提高教育质量，满足不同学生的个体需求，那也会减少对[_a***_]培训的需求，当前存在校内减负、校外增负的问题，与学校的教育没有满足学生的需求是有关系的。客观而言，不管学校办学怎么个性化，都无法满足所有学生的不同教育需求，有个性需求的学生总会寻求差异化教育，培训机构也就始终会存在，但是，如果学校教育尽量个性化，那必定会减少对校外培训的需求。

校外培训机构一定会越办越好，越来越正规。最后将成为公办学校的有益补充。原因如下：

一：国家安排就业的需要。有些人对校外培训机构恨之入骨，要一棒子打死。但我们要想想，校外培训机构安排了多少大学生就业。每年有那么多大学生毕业。都在家啃老行吗？这是一个大问题。有校外培训机构大学生毕业找不到工作至少可以去干一个阶段。比在家啃老好吧。分担一下就业压力难道不好吗？为什么不让在职的干，因为在职的国家已经发工资给你了，你在去抢这个碗外的饭吃，你让不让别人活了，都是你的了？国家这么大，不可能只为你考虑啊。这个我们要理解国家的难处。

二：让学生接受不同形式的教育。有些老师说的很好，学校教育是正餐，培训机构是零食。作为一个孩子只吃正餐不吃零食行吗。只吃蔬菜不吃水果好吗？我们学校教育再完美也有不足。而校外培训机构没有这样那样的约束，有些方面做的比学校还好。你像老师年轻一些，思想比较适应潮流，等等。老师与学生因为年龄差比较小代沟就小，可以比较贴心可以象朋友一样进行教学活动。

三：可以提供个性化的服务。你像寒暑***学校不上课吧，辅导机构可以协助家长对学生进行学习指导，还有双休日。学校教育都是大课堂无法单个进行知道，而校外培训机构可以对一个学生针对性辅导一下午学校就很难做到吧。

四：校外培训机构可以提供一些高水平的音体美等艺术教育。你象钢琴、舞蹈、跆拳道、书法、足球等，这些很多学校做不到，即使做到也很有可能只是皮毛。

最后，我想说的是校外培训机构和学校目在某些方面是一致的。不能做到相互合作，至少也不应该相互拆台。

中小学教育课外辅导机构在很长一段时间内将依然存在，但办学模式会迎来巨变。鱼龙混杂的课外辅导机构，将经历由野蛮生长、自由竞争到不断整合的过程，最终出现以K12等为首的几大巨头一统江湖的局面。

只要市场需求存在，课外辅导机构就不会消亡。一个人要想在激烈的阶层竞争中胜出，必须接受良好的教育。而优质教育分布不均衡，则给了课外辅导机构广阔的生长空间。

近几年国家致力于教育均衡发展，似乎将来***皆有机会接受到平等而优质的教育。事实上教育均衡是个伪命题，只能抬高基座，而不可能消除差异。不同阶层的人，在衣食住行等等以及教育方面，有不同层次的需求。

否则，请给我一个人生努力奋斗的理由，先。

但课外辅导机构现有的办学模式及授课方式，未来将有巨变。随着人工智能的发展，VR装具技术成熟并广泛商用，线上辅导与线下辅导完全打通。传统授课模式被彻底颠覆，虚拟教师承担大部分授课任务，人工教师主要负责组织教学及为学生提供个性化指导。

在职教师以单兵作战方式开展有偿补课之路被完全堵死，但业余受聘于校外辅导机构可能合法化。

行业由混乱走向规范，但马太效应明显。实力弱小、缺乏课程开发能力的辅导机构逐渐合并或关闭，实力雄厚的少数几家机构逐渐一统江湖，在不同的细分领域构建完成坚固壁垒，彼此抗衡又相互合作。

很有发展前景，但是一定要合法依规。

安全摆在第一位，其中消防又是安全的头等大事。

师资是第二位，老师要有水平有资质，不能误人子弟。

再说下未来为什么会有发展前景。

不管学生成绩怎么样，也不管学科还是兴趣班，家长都有一种思想，那就是别的小孩都在学，我的不学到时候就跟不上了。

别的小孩一百分还补习，你补不补？

别的小孩五年级钢琴六级，你学不学？

别的小孩四年级都可以英语无障碍交流，你说不说？

很多学校为了争夺生源，为了在中考高考结束之后，贴上“祝贺我校某某某获得区中/高考状元”的横幅，考试的内容不像期末考试一样，而是有难度，带有筛选目的的考试。比如数学考奥数，有地方甚至在幼儿园升小学要进行英语面试。这些内容远远超过了课本内容，学校不教，可是要考。

你学不学？

想开一个艺术培训机构好做吗？有什么好的建议？

从亲身经历来讲，我是从2018年开始做少儿艺术培训方面的，主要做创意美术、黏土捏塑、绘本阅读、美术考级、硬笔书法等综合培训，也算是从零慢慢积累。之前几年时间里也是从事和艺术延伸相关的工作，软装家居。本人自打从初中开始就喜欢美术，也是通过美术这个跳板考上大学，最后学习环境艺术设计这个专业，到工作中也经历所谓的硬装装饰和软装家居两个方面的工作经验，也算是换岗不换行，一直坚持这个行业，垂直发展，不断学习。

所以，我觉得如果只是单纯地想开一个艺术培训机构，最基本的就是自己是否曾经有关这方面的经历，对艺术本身而言是否很感兴趣，是否热爱这个行业，不能脑子一热就去做，毕竟只有接触过上手起来才知道其实不是那么简单，而是需要付出比别人多一倍的辛苦和努力，才有可能有所收获。万事开头难，只要慢慢坚持，才会慢慢变得明朗。

其实，这个行业是一个不错的选择，可以一定程度上实现自己的财务自由，而且艺术培训机构本身就是一个慢节奏培养的过程，好的过程才会孕育出好的结果，不可急功近利，半途而废，否则就会前功尽弃。还有开之前，最好要做一定的行业调查和心理准备，要能接受有可能失败的准备，这样或许才不会一下唐突。

以下是我个人观点和建议，可以参考借鉴

1. 首先，要考虑一个适合的地点，如果准备先做个小点的看看，可以考虑社区型的；如果准备一开始就做个大点的，那可以考虑到商场型的。两者有利有弊，要根据自己的实际经济实力而言。
2. 其次，考虑前期资金的投入，从硬装装修到软装摆场，从物料***购到进场，从招聘老师到招收学生，从运营到营销都是需要一步一步做的，每一步要精打细算，从有到多的步骤慢慢来，稳扎稳打。
3. 再次重点说下，教师招聘要一定结合自身机构实际招生人数情况而定，切记盲目多招，要把教师这个岗位看轻而实重，毕竟他们是以后机构壮大的必要因素和有利团队。学员招生要统筹制定切实可行的方案，执行效果要好的，可以线上广告推广结合线下地推两条腿走路，切记不要低价引流，否则一开始就把自己给拖死了。在教师薪酬方面，可以实行“底薪+岗位工资+绩效考核”的方式，教师重点关注“教学+消课+续课”，这些可以参考下，也可根据当地其他类似艺培机构实际情况酌情而定。总之，团队才是最有效的也是最重要的。
4. 再其次机构日常运营也特别重要，如学员日常排课、教师备课授课、课后家长沟通交流学习情况，可以增进与家长粘性。除了正常课次之外，也可适当增加一些特色节日活动，可以进一步加强学员和家长对机构的认可度，为日后学员续课做铺垫，好的开始和过程就要有好的结果。
5. 最后强调至关重要的，就是机构一定提高教学质量那才是最本质的。再华丽的外表也离不开朴实的教学，这是最能体现机构软实力的地方。所以，日常运营中要适当增加教师能力培训，如教师作品创作、教学案例制作、学员日常反馈等等，总之要去繁化简，行之有效。

现在艺培行业不仅竞争激烈，而且乱象也特别多，导致了这个行业也出现了偏离本质，为了教而教，为了学而学，失去对艺术真正的意义。

希望，疫情过后，我们艺培行业能重新焕发光彩，2020年，你坚持了嘛？

到此，以上就是小编对于国内艺术培训市场现状调查的问题就介绍到这了，希望介绍关于国内艺术培训市场现状调查的4点解答对大家有用。