艺术培训的市场营销,艺术培训的市场营销是什么

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术培训的市场营销的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术培训的市场营销的解答，让我们一起看看吧。关于艺术培训行业如何培养用户的...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术培训的市场营销的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术培训的市场营销的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于艺术培训行业如何培养用户的消费习惯？
2. 5000亿的少儿艺术教育培训市场，现状及前景如何？
3. 甲乙丙三人合伙做艺术培训，乙丙基本不懂业务，股权有哪些分配方式？

关于艺术培训行业如何培养用户的消费习惯？

谢邀。

首先，明确目标用户：

一般行业的目标用户都分为三档，第一档为对价格非常敏感的普通工薪阶层，第二档为追求性价比的小资阶层，第三档为基本不在乎价格只看重品质的富裕阶层。

此三层对应的营销策略都不相同，要区分对待。

而针对题主这个艺术培训行业，属于较高层次的服务类消费，一般工薪阶层首先可以淘汰出局。

针对第二档，他们追求性价比，这类客户比较挑剔，可以从他身边的对象进行营销，比如针对小朋友推出优惠套餐，比如做一个转发点赞体验活动。

针对第三档，现在比较流行的是品牌策略，把你的品牌植入到你的目标群体的小区附近各种广告位，一段时间后，他们有这方面的需求，首先就会考虑到你。

其次，关于消费习惯的培养：

我们都知道，21天就能让一个人养成一个习惯，所以，只有持续不断的***用户消费，才能让他们养成习惯，具体操作上，可以用赠品策略、抽奖策略、不断增加消费金额的策略，在尝试中进行优化，同时也要注重***整合，比如跟当地一些做的比较好的互补型商家跨域合作等等。

教育机构想要引导并培养用户习惯，就得给家长提供机构独有的服务，让他们形成对机构的依赖。

补充：具体如何来运营好用户，提供以下几点参考意见

1.在学生考试前，帮助学生押题，有针对性地复习；在学生考试结束后，提供试卷解析服务，并且制定个性化的查漏补缺***。 2.建立家长群，每天发布家长感兴趣的内容，并设置互动话题，增强家长活跃度；也可每次辅导课结束后，在群内发布学生作业，并固定时间段答疑解惑。

2.将教育方面、孩子学习方面的最新动态，以微信、短信等方式，及时发送给家长，满足家长获取有用信息的需求。

兴趣是最好的老师，主要在于如何发现和挖掘用户的兴趣。

个人建议最好是免费的形式邀请用户去体验1-2节课，找出最好的老师授课，结合生活实际并就未来发展前途等给出指导，通过实际案例引导学生建立强烈的兴趣。

只要有了学习兴趣，一切就水到渠成了。

5000亿的少儿艺术教育培训市场，现状及前景如何？

1、二胎政策的开放

2、新生人口的***

3、人们消费水平的提高

4、国家教育部门提倡实行全面素质教育

5、“80、90后”父母成为参加少儿艺术培训的主力家长的应试教育，更重视孩子的素质教育，尤其是艺术教育，并希望通过艺术教育来培训孩子的情操，磨炼孩子的意志，提升孩子的气质。

促进少儿艺术培训发展的四大好利因素：

02

国家政策引领主旋律，艺术教育的重要性逐步抬升

自2014年以来，国家关于进一步推进在校学生艺术素质测评，加强学校美育工作、支持和鼓励民办教育等政策相继出台。2017年，江苏、河南率先响应中央号召，将音乐、美术纳入中考范围，明确规定音乐、美术考试分数将计入中考总分。

人口红利—少儿群体发力，80-90成为消费主力军

1.市场大，蛋糕更大，但是想分蛋糕的公司更多，市场竞争惨烈。2.艺术培训，宣传很重要，教学口碑，宣传手段，学员获奖都很重要，家长不是人傻钱多的主，教得好，家长愿意出钱，教不好，娃娃走人，***银杯不如口碑。3.艺术培训种类很多，不要什么都选，要选自己擅长，市场又急需的项目。4.做好培训营销，老带新，不断增加人气，改善教学条件，方能步步高升。

艺术教育含两大服务主体及学习目标

艺术教育是指以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动，是美育的重要组成部分。其教育任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力，以培养鉴赏能力为主，创作能力为辅，使受教育者在欣赏优秀艺术品的实践中学习审美知识，形成审美能力。

从服务主体的不同，可以分为少儿艺术培训和成人艺术培训。从学习目标的不同，艺术教育可以分为艺术素养提升(兴趣培养、技能和鉴赏能力提升)和艺术考试培训(艺术高考、艺术留学)两大类。

用户规模庞大，就业前景良好

艺术教育作为素质教育的重要细分领域之一，其用户潜在规模包括初中教育及以下的在校生，以及高考艺术考生。具体来看，学前教育以及义务教育阶段的在校生规模稳步增长，艺考生规模均在100万人以上，2020年达到117万人，创下新高。依据2021年我国高考生数量增速来看，2021年我国艺考生的规模约在118万人左右。

甲乙丙三人合伙做艺术培训，乙丙基本不懂业务，股权有哪些分配方式？

通过你的描述，我就能够断定你对合伙的股东类型以及合伙方式并不是太了解；通常情况下我们把股东分为4大类：资金型、***型、管理型、顾问型。你可以对照一下你的另外2个股东是属于什么类型的股东。

从专业的角度是把股权分配实股和虚拟股，实股是必须要花钱购买的并且在工商局登记。你目前所才***用的干股湿股占比6：4，后期的分配肯定会很复杂的，建议你可以在内部导入动态股权分配机制，把出力股东与不出力股东的分配差距拉开才能真正做到分配的公平性

根据你所说的，乙丙两人都基本不懂业务，那么你们三人并不适合组成投资组合体，乙丙两人的加入并不能给甲以及整个艺术培训项目带来增收，除非乙丙有如下情况：

1、甲极度缺乏资金运营整个项目，而乙丙有足够多的资金投入到这个项目来中，并且投入之后万一前期出现亏损，乙丙两人还有后续资金可以继续投入。从融资角度来考虑，可以吸收乙丙两人的加入。但即便吸收了乙丙两人的加入，两人的股权比例也是非常低的，肯定不能达到或者超过34%；

2、乙丙两人有其他***可以带入到整个项目中来，甲可以借助乙丙两人的***实现项目的飞速发展或者跨越式发展，这种情况下乙丙两人的股权比例也不能达到或者超过34%；

3、乙丙两人不懂艺术培训业务，但是懂管理。这种情况就需要看整个项目的规模大小了。一般而言，刚开始的艺术培训机构规模都不是很大，需要的上课教师以***为主，那么涉及到的管理就很少，在项目实际运营过程中更多的是会涉及到如何与家长做好服务沟通、如何实现家长的转介绍等问题，暂时不需要管理能力很强的股东进来。艺术培训机构前期可能更需要市场营销能力很强的人，以及招生能力很强的人的加入，这样有利于培训机构的快速做大，在学员达到一定人数之后，上课老师才会实现由***为主转变为以全职为主，在这个时候就需要管理能力强的人员进行介入了。

做艺术培训行业的很多创业者在寻找合伙人时都存在着盲目的情况，并不清楚什么样的合伙人是适合自己的，很多艺术机构并不是倒在创始人的教学等业务能力上，而是倒在了合伙人之间的不团结之上，合伙过程矛盾众多。创业者需要清楚：项目本身并[_a***_]风险，项目的风险来自于人！因此，我们的创业者首先不是去了解股权应该怎么样去分配，而是应该首先去了解如何寻找志同道合的优秀的合伙人。夫妻之间的三观一致是婚姻家庭的基础，创始人团队也是一样的。

到此，以上就是小编对于艺术培训的市场营销的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术培训的市场营销的3点解答对大家有用。