艺术特长班预计市场占有率,艺术类特长班

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术特长班预计市场占有率的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术特长班预计市场占有率的解答，让我们一起看看吧。疫情之后，线下教育...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术特长班预计市场占有率的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术特长班预计市场占有率的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情之后，线下教育是否会成为资本的战场？
2. 你认为少儿编程教育未来前景如何？

疫情之后，线下教育是否会成为资本的战场？

我一直认为线下教育是主餐，线上教育是副食&营养餐。线下教育是米饭&面条 ，线上教育是水果、保健品。让你一年不吃米饭&面条，天天吃水果、保健品、火锅，你一定会受不了。

未来5G技术、VR,AR包括人工智能技术等都有可能来增强线上教育的体验。另外整合上下游***来扩大传播力、影响力。无论怎样，K12在线教育产品最终都是围绕学生（用户）、家长（决策者）、教师（内容提供者、评估者）这三个角色来打造，期望带来真正的价值。

现在已经过了获取流量的风口，再者互联网教育，应该是要回归到教育的本质上，能提高优质的内容，就可以更好的获得盈利。如果一上来就免费模式，遭遇资金链断裂时，很容易陷入困境。线上教育和线下教育是互相促进和弥补的关系，绝对不是互相淘汰的关系！即线下教育，可以借助“互联网+”把学习过程变得更有趣味性、生动形象、轻松，同时，在线下教育中，也要利用网课***丰富课堂内容。而在线教育，则需要在在线授课与面授中找到平衡点。

之前有位著名在线教育公司的HR邀请我加入他们公司，给我打电话不停说在线教育如何牛X，未来像我这类从事线下教育的人群就失业了，线上教育以后会全面取代线下教育，听得我顿时怒火冲天，毫不留情怼了他。

用互联网思维去发展教育，资本炒作教育更多是利益的驱使，教育是关乎国计民生的大事，教育是一项良心事业。我们发展在线教育，改革传统教育，给受教育者多元教育、个性教育，这才是我国教育的未来。

线上教育积极的一面是让优秀老师的价值和效益最大化，辐射范围更广！特别对于三四五线城市的家庭，可以听到一线城市名师讲课相较于过去真的是莫大的幸福！在线教育将浓缩而集中的教育***进行稀释和摊薄，通过互联网分享出去！非常符合当下我们当下的教育国情！

如果是高净值收入人群的家庭，有的买了上千万的学区房，父母一年花四五十万让孩子读着国际学校，优质的教育***触手可得，他们一般不会去选择在线教育的，因为名师就在眼前，何必去线上。线上教育给了中国大众发展教育平等的机会，但是教育***无法绝对的平等，只能相对的平等。

疫情期间开展线上教育实属家长和学校的无奈之举，老师在课堂上教学不但直观，还可以和学生互动，也能随时掌握学生的学习状态，这是线上所无法比拟的。

疫情之后，一切都会回复正常，至于选择线上还是线下，那就仁者见仁智者见智了。

5G+AI的技术，教师分类(讲师类，辅导类)的管理方法，是实现"最好的老师教最多的学生，最好的***都能共享"的必由之路。打破"教育***的不均衡″导致的"考试选择″不公平的时机已经来到了。固守传统教育模式是即得利益群的需要，是"中上层"延续社会分层的需要。但是民族的常盛不衰依靠全民文化素质的提高。

疫情之后，线下教育是否成为资本的战场:

1、疫情过后，线下教育可能会有一波低潮期，人们在疫情时已经养成了，一定的网络上课学习的习惯。有些优秀的教师也尝到网上教学的甜头，收入还比线下要高。

2、线下教育经过这次磨难，出现了很多问题。比如:房租贵、人员成本高、招生成本高、运营成本高、抗风险能力弱等等。

3、目前国家也不鼓励特殊教育，出台了一些限制的文件。很多兴趣班、奥数班、特长班等，按最新要求停办或取消。

4、现在很多城市和学校在逐步实行多学区政策，并禁止学校进行入学考试，优中选优挑学生，很多家长就失去了给孩子上辅导班的动力。

5、加上全球疫情的蔓延，对出国留学市场，雅思、托福等相关培训，也是严重的打击，所以进一步压缩了线下教育的空间。

线下教育的恢复是个漫漫的过程，大资金是聪明钱，应该不会轻率的冲入这个战场。

您好，我是“老高老张和小高”，很高兴回答您这个问题：

对于疫情之后，线下教育是否会成为资本的战场？这个问题，我个人是这么想的：

前阵子，我回答了一个线下实体被线上冲击，实体店还有没有希望的问题，回答中明确沟通了线下是产品+流通，而线上只是流通的问题，线上再强大，它只是个流通工具，没有好的产品，它的流通就一文不值，这是咱这个问题的主前提。

第一，我们先看看这次疫情下的线下教育，我们最近总是能看见大量线下教育机构倒闭的信息，绝不是偶然，那我们就桑斯剥茧，说到线下教育，不能绕开的就是线上教育，这次疫情，教师变为全民主播，无所不能，利用网络这个平台大量输出教学内容，我也有幸参与过几次女儿的教学，但我觉得过家家似的，而且我个人认为不可与现场教学相比拟的，无法跟进孩子的多动，稳定性，没有这次疫情，我是支持线上教育的，这次疫情让我反转了观点。

第二，既然线上教育我的观点是否定态度，但一定是支持线下教育么？姑且不答，看另一组消费数据，2020年第一季度中行公布的通货膨胀率已经超5.5%，而且贫富差距进一步拉大，剔除房产这种固定资产，家庭年收入低于20万的低收入群体这次疫情的资产缩水率达到了22%，家庭年收入在90万左右的中收入群体资产缩水率也达到了8%，只有家庭年收入超120万的高收入家庭资产增长2%，我们看完数据，之所以降低和提升，主要因素还是不管你是什么家庭群体，疫情当前，正常的开支消费不能过分降低，消费的习惯和通货的因素导致低收入家庭怎么也得消费，越低收入家庭越可能价格浮动而产生囤货，殊不知价格的波动是市场的进销存所控，波动是成本节约的最重要组成部分，造成的成本浪费也有可能更多，而此时家庭又没有过多的财务进账，只出少进的局面势必造成资产缩水。紧接着我们就按比例去讨论这事，中国低收入占比63.9%，中收入占比33.3%，高收入占比2.8%。从数据表读，占中低收入的家庭在中国的占比达到了***.2%，这类家庭资产集体缩水22%和8%，这是巨大的损失，人性面对损失后的感官反映绝不是继续放任继续高成本的支出，更多人选择保守存财和有意识的理财，所以疫情过后，数据表明有近50%的家庭选择不会报复性消费。

第三，资本的特本绝不是培育市场，而是快进快出的贪婪本质，快速堆积出金融数据，说白了，不能快速变为金融巨额体量的项目很少受到资本的垂青，刚数据表明，***.2%的中低家庭资产在缩水而暂不明朗需要多久能恢复的前提下，50%的家庭谨慎消费，这种消费观的带动下，有多少家庭收入份额转投线下教育不言而明了，必然是驱动因素严重不足，进场资金就少，也许您会说，教育是为了孩子，孩子的教育砸锅卖铁也不能耽误，但结合您自己反思下，在您有一定的可支配收入中，消费的顺序也应该是：吃住行贷，进行完这些事后，才开始考虑其他事宜，即便还有教育经费，应该也是从频次上做成本缩减这种折中方案吧。

你认为少儿编程教育未来前景如何？

市场前景广阔，2022年我国少儿编程市场规模约324亿元，同比增长18%，预计2025年市场规模将达515亿元，2022-2025年保持较快增长。帕拉卡品牌具备较强的教研教学实力，打破人工智能教育“高门槛”围墙，打造“低门槛”人工智能教育解决方案，努力让优质教育***普惠于民，有望进一步提升市占率。深圳市帕拉卡科技公司是中国领先的中小学人工智能与编程教育服务商，提供以国产化平台、信息科技数字***、师资增值服务、赛事实践为核心的AI教育综合解决方案。如今，为了快速占领市场人工智能教育市场，帕拉卡面向全国招募志同道合的伙伴，共同推广帕拉卡品牌！

到此，以上就是小编对于艺术特长班预计市场占有率的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术特长班预计市场占有率的2点解答对大家有用。