本文作者:cysgjj

艺术培训班市场前景怎么样,艺术培训班市场前景怎么样啊

cysgjj 03-26 30
艺术培训班市场前景怎么样,艺术培训班市场前景怎么样啊摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术培训班市场前景怎么样的问题,于是小编就整理了2个相关介绍艺术培训班市场前景怎么样的解答,让我们一起看看吧。美术培训行业市场现...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于艺术培训市场前景怎么样的问题,于是小编就整理了2个相关介绍艺术培训班市场前景怎么样的解答,让我们一起看看吧。

  1. 美术培训行业市场现在怎么样好做吗?
  2. 美术教育行业发展如何?

美术培训行业市场现在怎么样好做吗?

儿童美术培训机构这两年相对于文化课机构来说生存环境还舒服一点,因为国家开始管控文化课机构的正规化和培训内容。2018年,整个文化课培训行业,经过第一波整改,关的关,倒的倒,规范的规范。尤其是教育资质许可证,不是那么好好办理的。但是艺术机构相对就宽松多了,也是看出国家鼓励艺术和综合培训机构的鼓励。但是几年后,肯定还是要正规化的,一个老师,小区租个两居室就办个培训班的情况估计以后可能会很难。办美术机构的成本未来一定会提高,门槛也会提高。小区办培训班的难度也将会增大,大机构生存空间会更大。

随着我国英语类市场不断饱和,美术等领域发展时间比较晚,3-12岁少儿入学率还不足15%,可见美术教育行业市场潜力巨大;

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未来20年将是少儿美术教育飞速发展的时代

从国家政策层面:

党的十八届三中全会明确提出“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”

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***院办公厅印发了新中国成立以来的第一个全面加强和改进学校美育工作的意见,这在共和国教育史上也是第一次;

国家二胎政策的开发,小孩子课外兴趣培训的兴起,家长想让孩子拥有更多才能也为美术培训带来了生机。

从家长层面:

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美术属于综合性课程,孩子可以亲身感受线条带来的美感;

开拓幼儿思维,锻炼孩子的审美能力,也让孩子更加专注于做自己喜欢的事情;

美术培训分两个方向,兴趣和专业,学生小时候更注重兴趣培养,一定年龄,更注重专业培养。  觉得参加杭州画室培训的情况有两类:一是学生从小就热爱美术,这样的例子不会太多。还有一种是文化成绩不好,觉得这是升学的捷径。  现在杭州画室培训市场确实处在无序发展的阶段。很多在校老师和美术生都会出来办班,绝大多数是没有资质的很多从业者认为没资质没关系,很多家长选择美术培训机构时也不在意资质。但如果老师连最基本的资质都不能满足的话,对学生来说后果应该是比较严重的  浙江美术高考的分数会比有些外省高得多,这说明浙江在美术高考培训方面做得不错。但我希望广大家长选择美术高考培训机构时要擦亮双眼,许多广告确实过于夸大了  家长在选择美术培训机构的时候,经常很困惑。每每有机构说它已经有多少学生考上九大美院,通过率如何。但是这里边有没有水分,宣传是不是靠谱,无从鉴定。认为,教育行政部门要加强这方面的监管。有听说过,一些培训机构的老师为了要吸引学生,盲目许愿,承诺帮你过关而且帮你上什么学校。以过来人的身份来讲,不要偏听偏信,要靠学生自己的实力。

美术教育行业发展如何?

改革开放以来,我国的职业教育事业的到很***展。随着先进的教学仪器设备源源不断进入课堂,艺术类专业的课程设置,教学内容、教学方法、教学手段也发生了划时代的变化,形成了全新的职业艺术教育理念,取得了令人可喜的成果。

然而事物总是一分为二的,我们在看到成绩的同时,还应该看到当今艺术教育总体上的某些不足。我认为最大的不足就是不同程度地忽略了中国传统文化在艺术教育中应有的地位。表现为:不少学生能说出不少外国艺术家名字,但却说不出几个中国当代艺术家的名字,更不要说对我国民族艺术的了解了;从美术方面来说,不少学生对外国美术熟悉的程度大大超过对自己民族的国画书法民间工艺的了解。现时不少职业学校一味的强调要跟上形势,不注重学生徒手能力的培养,只片面强调电脑设计,甚至取消了具有强烈民族文化韵味的课程,如国画,剪纸、泥塑等等,甚至选修课都没开。出现这样的情况我认为有以下几种原因:首先是外来文化的冲击。改革开放使得我们能从外国学习到许多有益的东西,不断充实了自身,完善了自己,但我们在努力实现现代化的过程中,却自觉或不自觉地淡化了民族传统,甚至有把民族文化作为与现代化格格不入的东西加以抛弃的倾向,由此而导致民族文化传统和民族精神失落的危险已经存在。其次是我们一些教育者在教育理念上有一些问题,认为现在搞设计都是在电脑上进行的,提倡传统的工艺文化就意味着落后、守旧,跟不上时代;用传统的东西来设计就是土、俗。更有甚者,为了对口高考,只上素描色彩课,完全为了高考强化教学。这些做法都使职业中学的美术教育步入误区。

纵观我国传统工艺美术的发展,每一件作品都是社会文化的缩影,它不仅体现了地域文化特征,同时也反映了当时的社会经济、政治、[_a***_]等综合因素,是人们在特定历史环境下的审美观的展现。因此我们可称其为无章的书,无字的史。但由于我们的职高学生文化基础差,艺术鉴赏能力低,加上外来文化的冲击,使得他们在设计作品中严重缺乏民族文化底蕴,作品显得苍白无力,不中不西。


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